. Открытый урок.
Черчение 9 кл.
Тема урока: Овалы.
Образовательная цель: Формирование знаний учащихся о методах построения овала. Овладение приемами графической грамотности выполнения чертежа овала.
Развивающая цель: Развить логическое и пространственно - мышление учащихся. Дальнейшее развитие умении и навыков учеников.
Воспитательная цель: Эстетический вкус и творческий потенциал, трудолюбие и усидчивость.
Цель урока: Научить учащихся с методикой построения овалов.
Тип: урока: Нестандартный. Проблемно-поисковой.
Вид урока: Урок изучения нового материала.
Наглядность урока: Интерактивная доска, слайды с показом построений овалов.
Учебный метод: Плакат прямоугольная изометрия окружности.
Структура урока:
1 Организационный момент. Проверка, оценка домашнего задания.
2 Закрепление пройденного материала.
3 Новая тема.
4 Графические упражнения.
5 Закрепление темы.
6 Домашнее задание.
В прошлом уроке ознакомились с простейшими приемами выполнений сопряжений, то есть плавного перехода от одной линий к другой. Где мы использовали сопрягаемые кривые для нахождение точек сопряжения.
Сегодня на уроке мы познакомимся с приемами выполнений овала. Овалом мы называем замкнутую кривую, полученную в результате сопряжения двух окружности. Рассмотрим пример построение овала с большой осью (А) и малой осью (В).
1. Проводим взаимно перпендикулярные прямые и делящие друг друга пополам отрезка АВ и СД.

2. Проводим окружность с центром в точке О, проходящую через точку А1, то она пересекается с продолжением отрезка СД в точке А2.

3. Перпендикуляр восстановленный в середине отрезка А2А1 пересекает большую ось в точке Е, а продолжение малой оси – в точке F. Изображаем точки Е1 и F1 симметричны найденным точкам Е и F. Проводим четыре луча – FE,FE1,F1E и F1E1. Дугу окружности с центром в точке F, проходимую через точку D, проведем между лугами F1E,F1E1 . Эти две дуги замыкаем двумя дугами с центрами E E1.


Вот и мы рассмотрели три приема выполнение овала. Далее мы выполняем графическое упражнение №2 на стр. 31


 Анализ, обсуждение, оценка работ учащихся
 Закрепление темы.
 Домашнее задание. .