. №19. Сабақтың тақырыбы: Орта ғасырлардағы Түркия
Сабақтың мақсаты:
 Қазақстан жерінен көшіп кетіп , Кіші Азия түбегінде жаңа мемлекет құрған Османдардың тарихын, империялық дәрежеге көтеріліп, гүлденгенін, мәдениетін толық баяндау;
 Оқушылардың оқулықпен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын, тарихи ұғымдарды талдап, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту;
 Оқушыларды дүниежүзілік мәденеиттің басты жетістіктерімен сусындата отырып, адамгершілікке, елін, туған жерін құрметтей білуге тәрбиелеу
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік:карта, суреттер, сызба
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі
 Оқу құралын тексеріп түгелдеу
 Оқушылар зейінін сабаққа аудару
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:
 Үнді халықтарының үш құдайының аттарын атаңдар
 Буддизм дінінің әлемге таралу себептері
 Үндістанда ғылымның қандай салалары дамыды?
 Үнді философиясының қандай өкілдерін білесіңдер?
Жаңа сабақтың жоспары:
Осман империясының құрылуы.
Осман империясының құрылымы
• Осман ипериясында сот жүйесі де болды: Сот жұмысын мұсылман қазы жүргізді. Сот ісін жүргізу орталықтандырылып, жоғарғы сот уәзірдің қолында болды. Діни бағыттағы сот істерін-шейх-уль-ислам жүргізді.
Түрік мәдениеті
• Түрік эпостық дастандары қатарынан «Оғызнама», «Китаб Дәдәм Коркуд» пен «Көрғұлы» шығармалары ерекше орын алады.
Түрік әдебиеті Ғылым мен білімі Архитектура мен өнер


Сабақты бекіту:
 Осман империясы деп неге аталды?
 Түрік-Осман империясы қашан құрылды?
 Византия империясы қашан құлады?
 Осман империясындағы феодалдық қатынастар қандай болды?
 Балқан халықтарының ұлт-азаттық қозғалысындағы басты оқиғаларды атаңдар.
 Түрік эпостарының аттарын атаңдар.
Бағалау:
Үйге тапсырма: § 30-ды оқу. Кестені аяқтау.
http://history.ucoz.co.uk/ сайтынан алынған .