Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
.
.
Тың және тыңайған жерлерді игеру. -

Тың және тыңайған жерлерді игеру.

Сабақ жоспары | Предметы | Тарихтан ашық сабақтар Загрузок: 0 | Просмотров: 1763 | Размер: | Автор: Тәрбие
. №3 Қарауылкелді орта мектебі



Пән мұғалімі: Аккожаева Самал Каожагалиевна

Қарауылкелді -2015
Күні:
Сабақтың тақырыбы: Тың және тыңайған жерлерді игеру
Пәні: тарих
Сабақтың мақсаты:
• Оқушыларға тың және тыңайған жерлерді игеру жұмысының барысы мен нәтижелері туралы ұғындыра отырып, теориялық білімдерін жетілдіру;
• Оқушылараға алған білімін оджан әрі жетілдіре отырып шығармашылық ізденістерін дамыту;
• Оқушылардың патриоттық сезімдерін оятып, еңбек адамдарының ерлік істерін дәріптей отырып, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже
Өзіне, бір-біріне деген сенімділікті орнату, еркін ойлауға мүмкіндік алады, айтылған ойды негізгі ақпарат көзімен салыстыра алады, қосымша ақпараттар арқылы ой-өрісі кеңейеді, бірін-бірі бағалайды.
Ой қорыту
«Көтерілген тың – достық пен жасампаздық белгісі»
Сабақ түрі: топтық, жұптық, шығармашылық
Барысы:
Бағалау парағы таратылады
І. Қызығушылықты ояту «Ауылшаруашылығы» сөзіне ассосация құру

Топ болып айтады

Кіріспе
1953 жылы қыркүйек пленумының шешімдері мен Үкімет жүргізген шаралар ауыл шаруашылығының артта қалуын жоя алмады.
Ауыл шарауашылығы әлі де артта қалып отрды. Ауыл шаруашылығы өскелең заманның талабы – елді азық-түлікпен қамтамасыз етуді орындай алмады.
Сондықтан партия мен Үкімет тығырықтан шығудың жолыніздестіре бастады.
Ақырында тығырықтан шығудың жолын – бос жатқан жерлерді игеру идеясын ойлап тапты, және ол Қазақстанда жүзеге асырылуы тиіс болды.
ІІ Топқа тапсырма. Әр топқа материалдар беріледі
I. Қазақстандағы тың және тыңайған жерлерді игеру
II. Тың игерудің пайдалы жақтары
III. Тың игерудің зардаптары
IV. Тың игерудің тарихи маңызы /10 мин/

Сергіту сәті «Егін егу»
ІІІ. Рефлекция. «Пирамидалық стратегия»
1) Кейіпкер аты
2) Оны сипаттайтын 2 сөз
3) Оқиға орнын сипаттайтын 3 сөз
4) Оқиғаға әкелетін проблема 4 сөз
5) Бірінші оқиғаны сипаттайтын 5 сөз
6) Екінші оқиғаны сипаттайтын 6 сөз
7) Үшінші оқиғаны сипаттайтын 7 сөз
8) Проблеманы шешуді сипаттайтын 8 сөз
IV. Бағалау. Топтардан сұрай
V. Үйге тапсырма. Тың және тыңайған жерлерді игеру
VI. Қорытынды.
Достықтың туын жықпай беріскен ел,
Тарихтың сан сынынан бірге өткен ел
Түрлі ұлттар асар жасап, көмекке кеп
Қазақ жерін түрен салып түрленткен ел

61 жыл игергенге тыңы ал төсіп
Сол жерде Астана – ару келеді өсіп
61 жылда өзгерткен дала көркін
Еңбектің құдіреті деген осы!
Алтау ала болса ауыздағы кетеді, төртеу тату болса, төбең көкке жетеді демекші Қазақстан халықтарының бірлігімен ынтымағы нәтижесінде ұлан-ғайыр далада тың игеру іске асырылды.
Бірлік бар жерде, тірлік бар деп ұлы бабаның Төле би айтқандай, достық пен жасампаздық арқасында тың игерілді.
Тың игеру – аға буынның көптеген туысқан халық өкілдерінің ерлігі
Біздің еліміздің тыңын игеруге, ауыл шаруашылығын көтеруге қатысқан ардагерлер еңбегі ешқашан ұмытылмайды деп, тың игеру жылдары халқымыздың рухын көтеріп, атақ даңқын асқақтатқан сол кездегі Менің Қазақстаным, біздің әнұранымызды айтып сабақты аяқтағым келеді.

І топ
Аты
Сұраққа жауап Флипчарт құру қорғау

1
Аяжан


2
Гүлжамал


3
Жасжан


4
Фариза


5
Жансерік


ІІ топ
Аты
Сұраққа жауап Флипчарт құру қорғау

1
Меруерт


2
Мұқан


3
Ақбота Ү.


4
Гүлсара


ІІІ топ
Аты
Сұраққа жауап Флипчарт құру қорғау

1
Ақерке


2
Анаргүл


3
Бірлік


4
Ақбота


ІV топ
Аты
Сұраққа жауап Флипчарт құру қорғау

1
Айгерім


2
Венера


3
Сағыныш


4
Жазира
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.