. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ №4
Г.ХРОМТАУ АКТЮБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ВОРОЖЕЙКО О.И.
мастер производственного обучения

УМ. Дуговая сварка в защитных газах.
Урок 3-4. Тема: Общие сведения о полуавтоматах. (15 баллов)

Цели: 1. Дать понятия устройства полуавтоматов, порядок работы.
2. Воспитывать техническое мышление.
3. Развивать умение работать с раздаточным материалом.

Тип урока: обучающий

План: 1. Орг.м. – 2 мин. – 1 б.
2. Работа с карточками – 13 мин. – 3 б.
3. Исследовательская деятельность (текст) – 20 мин. – 4 б.
4. Перемена – 5 мин.
5. Работа у доски в парах – 15 мин. – 3 б.
6. Подготовьте лектора – 5 мин. + 12 мин. – 4 б.
7. Итог, д/з (тест 10 вопросов) – 3 мин.


Ход урока:

№
п/п Этапы урока Деятельность преподавателя Деятельность уч-ся Ожидаемый результат
1. Орг.м. – 2 мин. – 1 б. Приветствую. Эмоциональный настрой.
Какая тема модуля?
№ урока модуля сегодня?
Тема урока по схеме?
Цели? Ознакомьтесь с планом. Цели сегодняшнего урока. Ознакомиться с устройством сварки полуавтоматов, порядок работы, их маркировку.
Всего баллов за урок. Дуговая сварка в защитных газах
3-4 мин.
Сведения о полуавтоматах. Изучить устройство полуавтомата.

15 мин. Обратная связь.

Умение быстро дать ответ, оперативность.
2. Работа с карточками. Что было задано на дом?

Предлагаю поменяться карточками и ответить на вопросы друг другу. Взаимооценка.
Карточка №1.
1. Какие электроды используют при сварке в защитных газах?
2. Сущность сварки не плавящимся электродом.
Карточка №2.
1. В чем сущность сварки в защитных газах?
2. Перечислите оборудование для сварки в защитных газах.
Карточка №3.
1. В чем различие активных и инертных газов?
2. Какие металлы свариваются в инертных газах?
Карточка №4.
1. Какие металлы свариваются в углекислом газе?
2. Какие способы сварки применяют при сварке в защитных газах?
Карточка №5.
1. Объясни сущность сварки в защитных газах.
2. Какой газ используют для защиты?
Карточка №6.
1. Каким способом производят сварку вольфрамовым электродом?
2. Какое оборудование используют в сварке защитным газом?

Отметьте баллы на полях конспекта. Заучить конспект. Составить 5 вопросов в карточку.

Работа в парах. Объективность, знание пройденного.
3. Исследовательская деятельность. (текст) Даю сведения о св. полуавтоматов в течение 5 мин.
Сварка в защитных газах может быть ручной, механизированной и автоматической.
При механизированной сварке механизированная подача электрической проволоки и защитного газа, также горелку перемещают в ручную. При автоматической сварке сварщик только включает, выключает автом. и наблюдает за показаниями контроль. приборов. (использую плакат)
Как классифицируется св. полуавтоматы?
Что входит в их комплект?
Какой порядок включения в работу?
Найдите ответы в тексте.
Наблюдаю за работой. Слабоуспевающим даю направление.
Полуавтоматы выпускаются на номинальные св. токи: 200; 315; 400; 500 и 630 А.
Отмечаю успевающих, предлагаю вопрос:
При каком св.токе используют горелки с водян.охлаждением?
В чем недостаток полуавтоматов?
Проверяю записи в процессе работы. Предлагаю выставить баллы. Воспринимают рассказ.

Работают с текстом в парах. Производят записи в тетрадь.

В комплект полуавтоматов входит:
Подающее устройство с кассетами для элктр. проволоки, шкаф управления св.горелки, св.провод, - гибкий шланг, щиток.

Механизм подачи проволоки состоит из эл. двигателя, редуктора (устройство подачи с определенной скоростью) и подающих роликов. Умение слушать, запоминать. Возможность участия в лекции.

Наглядность.

Исследовательские способности. Умение выделить в тексте важное.
Знание целей работы.
Умение добывать информацию.
4. Перемена – 5 мин. Отдых от темы. Физ. минутка.
Далее прошу рассказать, где применяются полуавтоматы.
Кто видел работу полуавтоматов? Физ-орг. проводит зарядку.
При сварке кузова машин, аргонодуг.св. в автосервисах. Отдых, свободные минуты.

Кругозор.
5. Работа у доски в парах. Мелом делю доску на 2 части. Прошу группу разделиться на 2 подгруппы.
Задание прошу изложить на доске. Устройство полуавтоматов и его включение. Логически. На скорость.
Проверяют друг у друга. Учитывают последовательность изложения.
Назначают баллы. (Занять слабоуспевающих) Каждый делает запись одного предложения:
Сварочные полуавтоматы состоят из подающего устройства, в которое входят электродвигатель, редукт. и подающ. ролики, сварочные горелки с естественным охлаждением и принудительно водяным охлаждением и т.д. Актуализация знаний. Дух первенства.
Возможность запоминания материала с помощью игр.

6. Подготовьте лектора – 5 мин. + 12 мин. – 4 б. Прошу сформировать группы по 5 уч-ся.
Лекторы: Молдрахманов;
Жансарин;
Дуйсенгалиев К.;
Дусеналин А.;
Жаксыгулова А.
Ассистенты оценивают. 5 групп и 3 ассистента.
Тема лекции:
- подающий механизм.
- сущность св. в защитном газе.
- св. горелки.
- основные устройства св. полуавтомата.
- виды св. в защитном газе. Запоминание с помощью многократного повторения.
7. Итог, д/з Анализирую тему сегодняшнего урока. Еще раз коротко повторить устройство полуавтоматов, какие операции механизируют.
Сущность работы полуавтоматов при правильном режиме сварки. Осуществляется плавление кромок и защита св. ванны газами. Легко наблюдать за процессом. Подача газа, св. проволоки, движение св. горелки.

Д/з – тест – 10 заданий. .