. Средняя школы № 5

Тема урока:
“Раскрой блузы. Подготовка к первой примерке»

Учитель: Балтасова А.Н.
Класс: 8 «А»



г.Шалкар
2010-2011 уч.год
Тема урока: “Раскрой блузы. Подготовка к первой примерке»
Дата проведения: 24 ноября 2010 года.
Цели:
Образовательная:
закрепление и углубление знаний по раскрою изделия.
Развивающая:
формирование знаний, умений и навыков экономичной раскладки.
Воспитательная:
развитие общей трудовой дисциплины и технического мышления
Методы: беседа, практическое выполнение.
Технология: СТО
1. Орг.момент.
2. Повторение темы «Графический перенос нагрудной выточки»
3. Объяснение новой темы.
4. Практическая работа: Раскладка изделия.
5. Закрепление нового материала.
6. Задание на дом.
Сегодня у нас урок необычный, он пройдет под девизом «Всяк сошьет, да не всяк скроит».
Как вы понимаете эту крылатую фразу?

Тест.
1. Где не может располагаться нагрудная выточка?
а) в боковом шве б) в линии талии в) в линии низа
2. Отчего зависит раствор нагрудной вытачки?
а) от толщины ткани б) от фасона в) от формы груди
3. К каким выточкам относится нагрудная выточка?
а) верхней б) нижней в) ни к какой
4. От чего зависит длина нагрудной выточки?
а) от высоты груди б) от центра груди в) от ширины груди
5. Для чего предназначена нагрудная выточка?
а) для создания модели б) для создания формы в) для создания покроя
6. Силуэт – это…
а) внешнее очертание б) покрой одежды в)конкретная форма одежды
7. Не подвергаются декатированию ткани:
а) ситец б) крепдешин в) вельвет
8. Чтобы придать блеск и оживить краски шелковой ткани, ее следует прополоскать
а) в холодной воде б) в теплой подсоленной воде
в) в разбавленном растворе уксуса
9. Что не входит в виды застежек?
а) молния б) кнопка в) паты
10. Что такое усадка?
а) уменьшение размера б) сыпучесть ткани в) прорубаемость ткани
11. Где применяется запошивочный шов?
а) в белье б) спортивной одежде в) классической одежде
12. При какой операции применяется колодка?
а) при ВТО рукава б) при ВТО низа в) при ВТО горловины
13. Что относится к фурнитуре?
а) шлевка б) пата в) молния
14. Какая из складок относится к сложным?
а) односторонняя б) встречная в) веерная
15. По какой мерке определяется размер?
а) полуобхват груди б) полуобхват груди 1 в) полуобхват груди 2
16. Что относится к утепляющим материалам?
а) ватин б) флизелин в) дублирин

Перенос нагрудной выточки.
1 парта – перенос нагрудной выточки в пройму.
2 парта – перенос нагрудной выточки в боковой срез.
3 парта – перенос нагрудной выточки в линию талии.
4 парта – перенос нагрудной выточки в линию горловины.
5 парта – перенос нагрудной выточки в линию полочки.

Раскрой блузы. Подготовка к первой примерке.
Эту тему мы изучаем с 5 класса, давайте вместе вспомним последовательность операций, детали кроя.

Вопросы.
1) Какую операцию перед раскроем выполняем с тканью?
2) Что относится к дефектам ткани?
3) Назовите детали кроя блузы.
4) Отчего зависит количество деталей кроя?
5) Как складывают ткань при раскрое?
6) Как вы понимаете словосочетания «парные детали».
7) Что относится к крупным деталям?
8) Как проходит нить основы в деталях?
9) Что относится к мелким деталям?
10) Какой линией обводят лекало?

На что я хочу обратить внимание – не всегда детали кроя бывают парными. В зависимости от модели в крое может присутствовать ассиметричные детали. В этом случае ткань располагаем в разворот, т.е. в один слой. Надо учитывать, где по модели располагается ассиметричная деталь с правой или с левой стороны. При крое в один слой ткани уходит больше, также когда надо делать подгонку клетки, полос, крупного рисунка.



Подготовка к первой примерке
1) Ознакомиться с описанием внешнего вида модели.
2) Прокладывает контр.нитки посередине деталей, по линии талии.
3) Нитки прокладывают с лицевой стороны изделия.
4) На лифе сметывают выточки, складки, боковые срезы.
5) Приметывают лиф к юбке по линии талии.
6) Правый рукав вметывают в пройму или прикрепляют к изделию булавками.
7) Вметывают нижний воротник в горловину или прикрепляют к изделию.
8) Рельефные швы сметывают со стороны детали с вогнутым срезом.
9) Боковые и плечевые срезы сметывают по спинке.
Вопросы на закрепление.
1) Зачем прокладываем нитки посередине?
2) С какой стороны прокладываем нитки.
3) К каким линиям относятся
4) Чем проводится обмелка лекал?
5) Что такое ассиметричные детали?
6) Что означает ткань в разворот?

Задание на дом: завершить начатое в классе, знать конспект.

Внеклассное мероприятие «А ну-ка, девушки!»
Дата проведения: 26 ноября 2010 г.
Ведущий:
Давайте познакомимся с нашими участницами.
В конкурсе принимают участие ученицы 10 «А» класса
Шеховцова Татьяна
Кистаубаева Рашида.
Сейчас они поприветствуют всех собравшихся.
Ведущий:
Оценивать знания и умения наших участниц будет наше уважаемое жюри.
Оценочный балл – 5
Итак, начинаем!
Первый конкурс «Разминка»
Каждой участнице задается 15 вопросов.
Участницы выбирают свой порядковый номер.
Конверт 1.
1) Виды приводов швейной машинки.
2) С помощью чего производится измерение фигуры.
3) Назовите ткань растительного происхождения.
4) Что такое ВТО?
5) Что относится к фурнитуре?
6) Из чего получается шерстяное волокно?
7) Как записываются мерки длины?
8) С помощью чего производится смазка?
9) Как называется процесс прикрепления нитей основы и утка?
10) Назовите сложную складку.
11) Свойство ткани впитывать влагу.
12) Что относится к гигиеническим свойствам?
13) Перечислите основные детали платья.
14) Как проходит нить основы?
15) Какой линией обозначают припуск на шов?
Конверт 2.
1) Где располагается челночное устройство?
2) С помощью какого инструмента производится раскрой?
3) Назовите ткани животного происхождения.
4) Как записываются мерки ширины?
5) Назовите элементы отделки.
6) Что такое усадка?
7) С помощью чего производят ВТО?
8) Как определить лицевую сторону ткани?
9) Для чего нужна закрепка?
10) Что относится к физико-механическим свойствам?
11) Что относится к мелким деталям?
12) Как проходит нить утка?
13) Какие виды складок вы знаете?
14) От чего зависит величина припуска?
15) Что относится к плечевым изделиям?
Следующий конкурс «Перегонялки - обгонялки»
Участницы этого конкурса поочередно называют предметы, необходимые при пошиве изделия. Выигрывает та, которая назовет последний предмет.
Приступаем к словесной дуэли.

Третий конкурс «Самый внимательный и аккуратный»
Задание: Участницы вырезают орнамент. Фиксируется аккуратность вырезания орнамента, описание (характеристика) орнамента.
Четвертый конкурс «Сноровка»
Задание: Участницы должны пришить пуговицу. Учитывается время и технология прикрепления пуговиц.
Пятый конкурс «Хорошие хозяйки»
Как легко приготовить обед.
Ничего в этом трудного нет.
Это проще простого:
Это раз и готово!
(Если мама готовит обед)
Но бывает, что некогда маме
И обед себе варим мы сами
И тогда…
(Не пойму в чем секрет)
Очень трудно готовить обед.
Задание: каждая участница заранее приготовила свое блюдо и продемонстрирует всем собравшимся.
Участницы поочередно проводят защиту своего блюда.
Учитывается:
1. Вкусовые качества.
2. Эстетический вид
3. Название приготовленного блюда.
Шестой конкурс «Китайская головоломка»
Задание: квадрат, составленный из семи кусочков.
Составьте фигуры гуся, кошки, слуги
Все семь кусочков должны присутствовать в каждой фигуре. При этом они не накладываются друг на друга, а только примыкают один к другому без пробелов.
И последний конкурс «Домашнее задание – Мой стиль»
Участницы по очереди проводят защиту своей модели.
Учитывается:
1. Соотношение модели с фигурой.
2. Направление моды.
3. Описание модели.
4. Назначение модели.
Ведущий:
Пришло время подводить итоги конкурса. Слово предоставляется уважаемому жюри.
Итоги. Награждение.

Открытие декады эстетического цикла (с 22 ноября по 02 декабря 2010 года)
Дата открытия – 22 ноября 2010 г.
Ведущий:
Добрый день дорогие учителя, учащиеся! Сегодня в нашей школе открывается декада эстетического цикла. Она пройдет под девизом «Твори, выдумывай, пробуй!»
Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснешь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож.
И каждый гвоздь, и каждый дом,
И каждый ломтик хлеба –
Все это создано трудом,
А не свалилось с неба.
За все, что создано для нас,
Мы благодарны людям.
Придет пора, настанет час –
И мы трудиться будем.
А сейчас вас приветствуют ученики 6 «А» класса
Оригами без прикрас
Нас научат и тот час
Вдруг появится цветок
И зверь чудесный
Мы вам скажем от души:
Все уроки хороши,
Но урок труда – он самый лучший!
На уроке не скучаем
Лепим, режем, вяжем
И подробнее об этом
Вам сейчас расскажем.
Как –то Стасик на уроке
Вышивать учился
Вышивал он крестиком
Нолик получился.
А лепить из пластилина
Любит наша Ксюша
На столе цветок и чаша,
Под столом лишь каша.
Как нам вдеть в иголку нитку,
Как нам пуговицу пришить
Как зашить на брюках дырку
Нас приходится учить.
На подарках экономим
Сделаем их сами
Вот салфеточку бабуле
И открытку маме.
Ведущий:
А сейчас у вас есть возможность блеснуть своими знаниями, проявить находчивость и чувство юмора.
Совершим экскурсию в салон «Грации и элегантности»
1. Назовите три классические длины женского платья.
2. В какой стране в национальном мужском костюме присутствует юбка?

Сейчас я прочитаю исторические справки, а вы должны догадаться, о чем идет речь.
1. Насчитывает несколько веков. Вначале это был гладкий кусок железа, который грели на огне. Сейчас его используют в тех же целях, но работает он от электрической сети.
2. Крученные изделия, выработанные из х/б, льняной пряжи. Бывают швейные, вышивальные, штопальные.
А теперь заглянем в «Художественный салон».
1) Какие жанры изобразительного искусства вы знаете? (живопись, портрет, рисунок, натюрморт)
2) Что такое натюрморт? (композиция из овощей, фруктов)
3) Жанр изобразительного искусства, воспроизводящий природу (пейзаж)
4) Как называется дощечка для смешивания красок? (палитра)
Ведущий:
А теперь мы окунемся в мир сказки Шарля Перро «Золушка».
1. Где спала Золушка? (на чердаке)
2. Кто помог Золушке побывать во дворце на балу?
3. Что часто приказывала перебирать Золушке ее мачеха? (фасоль, крупу)
4. Кто устроил бал и созвал на него всех знатных людей с женами и дочерьми? (молодой королевич)
5. Какая новая работа появилась у Золушки после приглашения сестер на бал? (чистить, гладить наряды сестер)
Ведущий:
Со вкусом и запахом свежевыпеченного хлеба у многих связан образ родного дома, предвкушения домашнего праздника.
Сегодня у нас открывается клуб юных кондитеров.
Прошу всех посетить ярмарку.
Я хотела бы всем пожелать здоровья, удачи, хороших отметок. Только хорошо поработав, можно от души отдохнуть. .