. Утверждаю_____________
Директор СШ №5
Абдигапарова А.П________
«_________» «____» «20___»

Программа курса
«В мире русских слов»
для предшкольного класса


Составила: педагог-воспитатель предшкольного класса
Бекжанова В.Ш

Г.Шалкар
СШ№5
2013-2014уч.год
Шалқар аудандық білім дене шынықтыру жән спорт бөлімінің эксперттік комиссиясында қаралып, мектепшілік қолдануға ұсынылады
Хаттама №_________________
Аудандық эксперттік комиссия төрағасы

Басмағанбетова Р.Н
Составила: Бекжанова.В.Ш. - преподаватель предшкольного класса
Отзывы по курсу» В мире русских слов»:
Зам. директора по начальному обучению Кали.Р. Д.
Руководитель методического объединения предшкольных классов Санкибай.К.С.

В мире русских слов
Цель: научить речи, развивать коммуникативные умения, научить детей эффективно общаться в разных ситуациях, решать разные коммуникативные задачи.
Задачи: развитие связной речи;
-членение речи на основные единицы (слоги, слово, предложения)
-формирование фонемной ориентации в слове ;
- формирование навыков учебной деятельности (внимания, памяти, мышления, вооброжения)

Методы обучения: данная авторская программа построена по тематическому принципу обучения.
Рекомендуется проводить каждое занятие с использованем интерактивных методов обучения.
Основным методом обучения является современный вариант аналитико-синтетического метода слогофонемный; согласно которому обучение и развитие речи начинается с развития фонематического слуха детей, формирование фонемной ориентировки в звуковой структуре слова.
В течение одного занятия происходит частая смена видов деятельности ребенка: сушание, восприятие звучащей речи, различение звуковых единиц, развитие творческого воображения.
Требования к знаниям, умениям, навыкам детей.
Звуковая культура речи. Развитие у детей слуховой памяти, внимания к звучащей речи, развитие речевого аппарата, формирование правильных речевых навыков, неторопливого темпа и ритма речи, дыхания, громкости правильного интонирования.
Совершенствование произносительных навыков в соответствии с орфоэпическими нормами, исправление недочетов в речи детей.

Ожидаемый результат

Учащиеся в конце курса должны овладеть следующими знаниями:
-Уметь последовательно описывать действия человека;
-Различать на слух слог, слово;
-Уметь рассказывать стихи пословицы, поговорки, пройденые по темам
В конце учебного года учащиеся предшкольных классов должны воспринимать русскую речь на слух (слушание и понимание)
Говорение (умение отвечать на вопросы )

Использованная литература:

1.Предшкольная подготовка №1 2005 год журнал
2. Предшкольная подготовка №5 2005 год журнал
3. Предшкольная подготовка №3 2005 журнал
4. Предшкольная подготовка №4 2008 год журнал
5. Ладыженская Р.К «Риторика»
6. Развитие речи детей « В предшкольных классах»
Методическое пособие Москва 2005 год
7. «Игры» Начальная школа №2 2006 год.
8.»В мире слов» Начальная школа №6 2007г
9.»Занимательные словесные игры» Начальная школа №8 2008г. 10.Предшкольная подготовка. №8 2008г.
11Предшкольная подготовка №8 2011г.
12.Предшкольная подготовка №6 2010г.
13.Предшкольная подготовка №4 2010г.
14.Предшкольная подготовка №2 2008г .