.
.
11-сынып 11-сынып тест
Сабақ жоспары | Документы | Қосымша сабақ жоспары Загрузок: 0 | Просмотров: 3537 | Размер: | Автор: гость1.Қауіпсіздік ережелері қандай пунктерден тұрады?
а) жалпы, дербес, жаттығулар
ә) жалпы, апаттық жағдайдағы, алғашқы медициналық көмек көрсету
б) жалпы, дербес компьютермен жұмыс алдындағы, жұмыс кезіндегі, апаттық жағдайдағы, жұмыс соңындағы
2.Интерфейс-
а) адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас тәсілі
ә) жоғары сапалы кескін алуға мүмкіндік береді
б) жан-жағына еркін қозғалатын рычагты манипулятор
3.Пернетақта-
а) қағазға ақпаратты енгізуге арналған құрылғы
ә) меңзерді экранда жылжытуға арналған
б) ақпарат енгізуге арналған құрылғы
4.Дербес компьютердің негізгі құрылғылары:
а) жүйелік блок, монитор, пернетақта, тышқан, принтер
ә) жүйелік блок, монитор, пернетақта, тышқан, сканер
б) жүйелік блок, монитор, пернетақта, тышқан
5.ОЖ қандай программалық жабдықтамаға жатады?
а) арнайы программалар
ә) жүйелік программалар
б) қолданбалы программалар
6.Мыналардың қайсысы ОЖ-лер болып табылады?
а) MS DOS, UNIX, Windows 7, Windows XP
ә) MS Excel, Windows Paint, WordArt
б) Блокнот, Калькулятор,WordPad, MS OFFICE
7. ОЖ-ді баптау дегеніміз не?
а) адам мен компьютер арасындағы қатынасу тәсілі
ә) пайдаланушының көрсетуімен сипаттамаларды өзгерту
б) Windows XP-дің негізгі экраны
8.Роботтардың пайда болуы ЖИ саласындағы зерттеулердің:
а) бірінші сатысы
ә) екінші сатысы
б) үшінші сатысы
9.Жасанды интеллектінің пайда болуымен қандай ғылыми жаңа пән пайда болды?
а) сараптама жүйелері
ә) роботтар
б) инженерлік білім
10.ЖИ-ді әзірлеушілер ұжымына кіретіндер:
а) пәндік сала шарапшылары, инженерлер, жасанды интеллект жобалаушылары, бағдарламашылар
ә) лектор, ассистент, доцент, профессорлар
б) мемлекеттік қызметкерлер
11.Қазіргі кезде ЖИ бойынша жұмыстардың жалпы көлемінде ЖИ-дің үлесі:
а) 95 %
ә) 90 %
б) 85 %
12.ЖИ-де барлық мүмкін болатын әрекеттер:
а) роботтар түрінде беріледі
ә) ережелер түрінде беріледі
б) интегральды схемалар негізінде беріледі
13.Жасанды интеллект –
а) әртүрлі салалардан білімді анықтауға, жинауға және түзетуге, осы білімдердің негізінде белгілі бір жағдайларда, барынша тиімді болып есептелетін шешімдерді қалыптастыруға мүмкіндік береді.
ә) модель мен тиісті бағдарламалық құралдар жасайтын, ЭЕМ көмегімен семантикаға жүгіну талап етілетін үдерісте есептеу сипатындағы емес шығармашылық міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін ғылыми-зерттеу бағыты
б) білімдерді беру және қалыптастыру саласында зерттеулермен, оларды өңдеу және қолданумен айналысады.
14.Жалпы мағынадағы «деректер қоймасы» термині:
а) жинақтау кестесінің көмегімен іске асырылады
ә) ақпараттың жылдам ізделуі
б) белгілі бір нышандарына байланысты біріккен ақпараттық кез келген жиыны
15.Жазу дегеніміз не?
а) кесте бағаны
ә) кесте жолы
б) жайпақ кестелер
16.Деректер қоймасында алғашқы деректерді жинақтау:
а) кесте көмегімен іске асырылады
ә) компьютерлерге қатысты қолданылады
б) бірнеше өрістер арқылы жүзеге асырылады
17.Деректер қоймасының негізгі белгісі:
а) ондағы ақпараттың жылдам ізделуі
ә) тек компьютерлерге қатысты қолданылады
б) кесте көмегімен іске асырылады
18.Кең тараған деректер қоймасын басқару жүйесі:
а) MS Excel
ә) MS Access
б) MS Front Page
19.Интерфейстің тәсілдері:
а) арнайы және әмбебап
ә) командалық және терезелік
б) жүйелік және қолданбалы
20.Сыртқы жад құрылғылары:
а) тұрақты жад, жедел жад
ә) тышқан,пернетақта, сканер
б) стример, флешка, компакт диск, магниттік дискілер
11-сынып, 1-тоқсан, 2-нұсқа
1.Программалық жабдықтамалардың жіктелуі
а) жүйелік программалар, қолданбалы программалар, программалау жүйелері
ә) арнайы және әмбебап
б) арнайы программалар мен программалау тілдері
2.ОЖ –
а) мәліметтерді өңдеудің нақты есептерін шешуге арналған
ә) компьютердің жадына енгізіледі, ретке келтіріліп, тексеріледі және орындалады
б) компьютердің мәліметтерді өңдеу жұмыстарын ұйымдастырады
3.Интерфейстің қандай тәсілдері бар?
а) арнайы және әмбебап
ә) командалық және терезелік
б) арнайы программалар және программалау тілдері
4.Сканер –
а) қағаздағы кескінді (жазуды, суретті) түсіріп, монитор экранына шығаратын құрылғы
ә) ақпаратты қағазға шығаруға арналған құрылғы
б) дыбысты электр сигналына түрлендіруге мүмкіндік беретін құрылғы
5.Компьютердің «миы» -
а) аналық тақша
ә) шиналар
б) процессор
6. ЖИ саласында жұмыстың басталуын:
а) ЭЕМ-нің жасалуынан деп есептейді
ә) роботтардың пайда болуынан деп есептейді
б) сараптама жүйелерінің ерекше қарқынмен дамуы деп есептейді
7. Адам-машина жүйелерін жасау қай кезде қолға алынды?
а) 60-шы жылдардың аяғында
ә)70-шы жылдардың бас кезінде
б) 90-шы жылдардың орта кезінде
8. Өріс дегеніміз не?
а) кестенің жолы
ә) кестенің бағаны
б) жайпақ кестелер
9. Деректер қоймасының ішіндегі ең көп тарағаны:
а) реляциялық ДҚ
ә) иерархиялық ДҚ
б) желілік ДҚ
10. Роботтардың пайда болуы ЖИ-ге зерттеулердің:
а) екінші сатысы деп есептеледі
ә) үшінші буыны деп есептеледі.
Б) төртінші кезеңі деп есептеледі
11. Көзбен экран арасындағы арақашықтық:
а) 40-50см
ә) 50-60см
б) 60-70см
12.Қауіпсіздік техникасының ережелерінде қандай пункт жоқ?
а) апаттық жағдайлардағы
ә) жалпы талаптар
б) декларативті талаптар
13. Қолданбалы программаларадың қандай түрлері бар?
а) драйверлер, утилиталар
ә) арнайы, әмбебеп
б) арнайы программалар, программалау тілдері
14. Жүйелік программалардың ішіндегі негізгісі:
а) драйверлер
ә) утилиталар
б) ОЖ-лер
15. Сараптама жүйелері қай кезде қарқынмен дамыды?
а) 60-шы жылдардың аяғы
ә) 70-шы жылдардың басы
б) 90-шы жылдардың басы
16. Монитор –
а) ақпаратты енгізу құрылғысы
ә) басқару құрылғысы
б) ақпаратты шығару құрылғысы
17. Деректер қоймасының негізгі белгісі –
а) ақпараттың жылдам ізделуі
ә) бір немесе бірнеше кестеде ақпарат сақталады
б) барлық деректер кесте түрінде сақталады
18. Интерфейс –
а) адам мен компьютер арасындағы қарым-қатынас
ә) қарапайым амалдарды орындау
б) мәліметтерді өңдеудің нақты есептерін шешеді
19. Тышқан –
а) ақпаратты енгізу құрылғысы
ә) басқару құрылғысы
б) ақпаратты шығару құрылғысы
20. ДК-дің қосымша құрылғылары:
а) жүйелік блок, монитор, пернетақта, тышқан
ә) кодтау кестесі, шиналар, аналық тақша, жедел жад
б) стример, принтер, сканер, сыртқы жадтау құрылғылары
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.