. Математика 23.01.
Тақырыбы: 4 санын қосу және азайту.
Мақсаты: 4 санын қосу кестесін және санның құрамының сәйкес жағдайын білу. Амалдардың қасиеттерін түсіндіру.
2.Тапқырлығын, ой ұшқырлығын, шығармашылықты дамыту.
3. Ұқыптылыққа, жинақылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа білімді игеру сабағы
Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.
Көрнекілігі: интерактивтік тақта, слайд
Сабақтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық көңіл-күй туғызу.

• Әрбір адам - досым, сыныптасым,
• Әрбір ісің - тіршілік, адамдық
• Әрбір сабақ - үйрену, оқу, іздену,
• Әрбір сөзін -шындық, бірлік, адалдық.

Үй жұмысын тексеру.
2.Өткенді қайталау.
Математикалық диктант
3+2 5+5
4-2 7-3
10-7 8-4



3. Жаңа білімді игеру кезеңі
• Доминомен жұмыс

Көк нүкте нешеу? (4)
Қызыл нүкте нешеу? (4)
Теңдігін құр



Осылай талдау жасала береді.
Дәптерге жазу.
Кел, ойнайық!
Балықтарды аквариумдарға орналастыр.





Сергіту сәті.
Кім жылдам?
5+4-1+2-6
10-4+3-2+1-5

2-жаттығу (ауызша) Тақтада сандар қатары берілген
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• 4 санын қосу және азайтуды бекіту.
• 4+4=8
• Өйткені 4-тен 4 рет атаймыз.
• 5+4=9
• 5-ке 4-ті қоссақ 9 болады, 5 –тен 4 рет аттаймыз.
• Қосудың ауыстырымдылық заңына қайсысы сәйкес?
• Қосу мен алу өзара кері амалдар екенін қайталау.

Миға шабуыл.
1.Санды немен белгілейміз?
2.Цифрды біз не істейміз?
3.Бір таңбалы сандарды ата.
4.Ең үлкен бір таңбалы санды ата.
5.Қосудың компаненттерін ата.
6. Азайтудың компаненттерін ата.
Сергіту сәті.


4.Тексеру кезеңі
Оқулықтағы 5-жаттығуды оқып түсіндіру.
Есепті талдау.
Есептің шартын, сұрағын анықтайды.
Есептің амалын таңдап алу.
Жауабын оқу.

5. Жаңа сабақты бекіту.
Логикалық тапсырма орындау.
Өз бетімен жұмыс
Кесіндімен жұмыс.
• Ұзындықтары әртүрлі 3 кесінді сыз.
• Неше кесінді сызуға болады?
• Қызыл және көк кесінділердің ұзындығын қос
• Кесіндінің ұзындығын салыстыр
Үйге тапсырма: №3,112 –бет.
6.Сабақты қорыту.
7.Рефлексия: .