. География пәні мұғалімі Қашығұлова Раушан Елубайқызының география пәні бойынша орта мерзімді жоспары
Тараудың тақырыбы : Африка материгі-10 сағат
Мақсаты: Африка материгінің географиялық орны, зерттелуі, ашылу тарихы, жер бедері мен пайдалы қазбалары, климаты, ішкі суы туралы білім беру, материктің ерекшелігіне тоқталу, солтүстік жарты шар материктерінен айырмашылығын түсіну, оқушылардың материк туралы білімдерін дамыту, өз беттерімен жұмыс жасау дағдыларын қалыптасру, кескін картамен жұмыс жасау мүмкіндіктерін іске асыру.

№ Тақырыбы және оқу мақсаты Табыс критерийлері Оқытудағы кедергілерді жоюға арналған интерактивті тапсырмалар Бағалау, оқыту үшін бағалау Барлық оқушылардың сабаққа толық қамтылуы Оқушылардың жоғары деңгейде ойлануын дамытуға арналған және өз бетімен жеке дамуына мүмкіндік беру ресурстар
1
Африканың географиялық орны мен зерттелуі
Мақсаты: Материк географиялық орны туралы білім мен түсінік. Оқушылардың топтық және жұптық жұмысын ұйымдастыру. Бәріне:
Барлық оқушы Африка материгі туралы білім алады, айырмашылығын түсінеді;
Кейбіреуі: Африка туралы білімдерін дамытады, өз бетімен жұмыс жасайды;
Жеке: Шығармашылық жұмыс жасайды, С деңгейіндегі тапсырмалармен жұмыс жасайды. Африка материгінің географиялық орны карта арқылы анықтау жолдарына арналған тапсырмалар.
Зерттеушілер туралы деректер жинау және презентация жасау Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Оқулық мәтінін пайдаланып, материктің негізгі ерекшеліктерін анықтау және дәптерге жазу. 1.Ендік бойынша және бойлық бойынша географиялық орнын анықтау.
2.Кескін картаға жағалауындағы аралдар мен шығанақтарды, бұғаздарды түсіру.
3.Зерттеушілер туралы мәліметтерді жинақтай отырып, кестеге түсіру Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
2 Африканың жер бедері мен падалы қазбалары Бәріне: Материктің пайдалы қазбалары туралы білім алады, пайдалы қазбалардың пайда болу жолдарын түсінеді.
Кейбіреуі: Материктің пайдалы қазбаларын орналасу ерекшеліктері туралы білімдерін дамытады.
Жеке: Оқушылардың шығармашлық жұмыс жасай отырып, жеке деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Пайдалы қазбалардың орналсуын карта арқылы анықтайды.
Қазбалардың орналасу реті туралы өз ойларын ортаға салады. Бағалау критерийлері бойынша жұмыс жасайды, өз білімдерін бағалайды. Оқулықпен ,картамен жұмыс жасауға араналған тапсырмалар, тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру, кескін картаға түсіру. 1. Африканың пайдалы қазбалары туралы шығармашылық жоба ұсыну Оқулық, карта, интернет
3 Африканың климаты.
Мақсаты: Климат туралы білімді дамыту. Оқушылармен жеке, топтық, жұптық жұмыс жасау. Бәріне:
Климат туралы білім алып, африка климаты туралы білімммен толығады.
Кейбіреуі: Африка климаты туралы түсініктерін әрі қарай дамытады.
Жеке: Климаттық мәліметтерді пайдаланып, жеке шығармашылық жұмыс жасайды. Африканың климатын картадан анықтауға арналған тапсырмалар, диаграммалармен салыстыру жұмыстарын жасау; Беріәлген бағалау критерийлері бойынша жұмыс жасайды. Климаттық мәліметтерді пайдаланып, диаграммалар түсіру, кескін картамен жұмыс. 1.Африка климаты туралы шығармашылық жұмыс. Оқулық, карта, интернет
4 Африканың ішкі суы
Мақсаты: Африканың ішкі суы туралы білім мен түсінік беру. Оқушылардың ой –өрісін дамытуға арналған тапсырмалар бере отырып, білімдерін дамыту. Бәріне: Африканың ішкі суы туралы білім алады және түсінік қалыптасады;
Кейбіреуі. Ішкі су туралы білімдерін кеңейтеді, толықтырады;
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды. Ішкі суын картадан анықтауға арналған тапсырмалар;
Ішкі судың ерекшеліктерін оқулық мәтінін пайдаланып табу және дәптерге жазу; Өздерін және өзара бағалау критерийлерін пайдалану. Ішкі су туралы деңгейлік тапсырмалар;
Кескін картаға түсіру; 2.Ішкі су презентация немесе бейнеролик дайындау; Оқулық , карта, интернет;
5-6 Африканың табиғат зоналары
Мақсаты: табиғат зоналарының ерекшеліктері туралы білім алады.Табиғат зоналар туралы білім толығады.
Жұппен жұмыс жасайды. Бәріне; Табиғат зоналары туралы білім толық алып, түсінік толық қалыптасады.
Кейбіреуі: Табиғат зоналары туралы дамиды.
Жеке: деңгейлік жеке тапсырмалармен жұмыс жасайды; Табиғат зоналарын картдан анықтайды, яғни гео орнын анықтайды. Өзара және жеке бағалау жүреді. Табиғат зоналар туралы деңгейлік тапсырмалар орындайды. 1.Табиғат зоналарды кекін картаға түсіру,
2.Табиғат зоналармен екекшеліктерін анықтап, кестеге түсіру; Оқулық, карта, интернет, энциклопедия
7 Африканың халқы мен едері
Мақсаты: Елдері мен халқы туралы түсінік пен білім беріледі.
Жұпппен жұмыс жасайды. Бәріне: Халық және елдер туралы білі алады;
Кейбіреуі: Халық және ел туарлы түсініктері одан әрі дамиды.
Жеке: Жеке тапсырмалармен жұмыс жасайды. Халық орналасуы туралы картадан анықтайды.Елдердің шекараларын анықтайды. Астаналарын анықтайды. Өзара бағалау Халық, демография, депопуляция, миграция, имммиграция, эмиграция, механикалық қозғалыс терминдерімен жұмыс . Термин сөздерді анықтап, дәптерге көшіру;
Елдерді ерекшеліктеріне қарай топтастырып, кескін картаға түсіру және кестеге толтыру Оқулық, кескін карта, саяси карта, интернет материалдары
8 Африка дамыған елдері. ОАР.
Мақсаты: Африканың дамыған елдері туралы білім беру, білімдерін толықтыру, дамыту. Бәріне: Дамыған елдер туралы білім алады.
Кейбіреуі: Дамыған елдерді деңгейлеріне қарай топтастырады, білімдерін кеңейтеді;
Жеке: жеке тапсырмаламен жұмыс жасайды. Дамыған елдердің орнын картадан анықтау
ОАР ның ерекшеліктерін мәтіннен тауып, дәптерге жазу; Өзара бағалау ОАР туралы конспект жасау; ОАР туралы презентация жасау Оқулық
Кесте мәтін
9 Солтүстік және Батыс Африка Бәріне :Солтүстік және Батыс африка туралы білі алады.
Кейбіреуі: Солтүстік және Батыс Африка туралы білімдерін толықтырады.
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды. Солтүстік және Батыс Африканың ерекшеліктерін анықтайды. Өзара бағалау Солтүстік және батыс Африка ерекшеліктері туралы конспект жасайды. Жекеленген елдері туралы презентация жасайды. Кесте , оқулық, интернет
10 Шығыс және Орталық африка елдері
Мақсаты: Шығыс және Орталық Африка елдері туралы мәлімет алады, білім алады. Бәріне :Солтүстік және Батыс африка туралы білі алады.
Кейбіреуі: Солтүстік және Батыс Африка туралы білімдерін толықтырады.
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды. Шығыс және Орталық Африканың ерекшеліктерін анықтайды. Өзара бағалау Конспект жазу Кестелерге мәліметтер жазу, Венн диаграммасы арқылы салыстыру Кестелер мен сызбалар
Оқулық

География пәні мұғалімі Қашығұлова Раушан Елубайқызының география пәні бойынша орта мерзімді жоспары
Тараудың тақырыбы : Оңтүстік Америка материгі-9 сағат
Мақсаты: Оңтүстік Америка материгінің географиялық орны, зерттелуі, ашылу тарихы, жер бедері мен пайдалы қазбалары, климаты, ішкі суы туралы білім беру, материктің ерекшелігіне тоқталу, солтүстік жарты шар материктерінен айырмашылығын түсіну, оқушылардың материк туралы білімдерін дамыту, өз беттерімен жұмыс жасау дағдыларын қалыптасру, кескін картамен жұмыс жасау мүмкіндіктерін іске асыру.
№ Тақырыбы және оқу мақсаты Табыс критерийлері Оқытудағы кедергілерді жоюға арналған интерактивті тапсырмалар Бағалау, оқыту үшін бағалау Барлық оқушылардың сабаққа толық қамтылуы Оқушылардың жоғары деңгейде ойлануын дамытуға арналған және өз бетімен жеке дамуына мүмкіндік беру ресурстар
1
Оңтүстік Амерка материгінің географиялық орны мен зерттелуі
Мақсаты: Материк географиялық орны туралы білім мен түсінік. Оқушылардың топтық және жұптық жұмысын ұйымдастыру.. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Бәріне:
Барлық оқушы Оңтүстік Амерка материгі туралы білім алады, айырмашылығын түсінеді;
Кейбіреуі:
Оңтүстік Америка туралы білімдерін дамытады, өз бетімен жұмыс жасайды;
Жеке: Шығармашылық жұмыс жасайды, С деңгейіндегі тапсырмалармен жұмыс жасайды. Оңтүстік Америка материгінің географиялық орны карта арқылы анықтау жолдарына арналған тапсырмалар.
Зерттеушілер туралы деректер жинау және презентация жасау Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Оқулық мәтінін пайдаланып, материктің негізгі ерекшеліктерін анықтау және дәптерге жазу. 1.Ендік бойынша және бойлық бойынша географиялық орнын анықтау.
2.Кескін картаға жағалауындағы аралдар мен шығанақтарды, бұғаздарды түсіру.
3.Зерттеушілер туралы мәліметтерді жинақтай отырып, кестеге түсіру Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
2 Оңтүстік Америка материгінің жер бедері мен пайдалы қазбалары Бәріне: Материктің пайдалы қазбалары туралы білім алады, пайдалы қазбалардың пайда болу жолдарын түсінеді.
Кейбіреуі: Материктің пайдалы қазбаларын орналасу ерекшеліктері туралы білімдерін дамытады.
Жеке: Оқушылардың шығармашлық жұмыс жасай отырып, жеке деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Пайдалы қазбалардың орналсуын карта арқылы анықтайды.
Қазбалардың орналасу реті туралы өз ойларын ортаға салады. Бағалау критерийлері бойынша жұмыс жасайды, өз білімдерін бағалайды.. Оқулық мәтінін пайдаланып, материктің негізгі пайдалы қазбалардың қалыптасу ерекшеліктерін анықтау және дәптерге жазу. 1 Оңтүстік Америка пайдалы қазбалары туралы шығармашылық жоба ұсыну
Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
3 Оңтүстік Американың климаты.
Мақсаты: Климат туралы білімді дамыту. Оқушылармен жеке, топтық, жұптық жұмыс жасау. Бәріне:
Климат туралы білім алып, африка климаты туралы білімммен толығады.
Кейбіреуі: Африка климаты туралы түсініктерін әрі қарай дамытады.
Жеке: Климаттық мәліметтерді пайдаланып, жеке шығармашылық жұмыс жасайды. Африканың климатын картадан анықтауға арналған тапсырмалар, диаграммалармен салыстыру жұмыстарын жасау Бағалау критерийлері бойынша жұмыс жасайды. Климат картасын пайдаланып, климатына сипаттама беру.Материктің климаттық ерекшелігіне тоқталу. Кескін картаға климатын түсіру, климаттық диаграмманы талдау Карталар Оқулық интернет
4 Оңтүстік Американың ішкі сулары
Мақсаты: Ішкі су туралы оқушылар білімін толықтырау. Африка материгімен салыстыру.Топтық жұмыс жасау Ішкі судың ерекшелігін оқулық мәтін пайдаланыып, түсінуге арналған тапсырмалар.
Африка мен Американың ішкі суларын салыстыру Бағалау критерийімен жұмыс жасайды Кескін картамен жұмыс Венн диаграммасы арқылы екі материктің ішкі суын салыстыру. Семантикалық картаға түсіру Карталар
Оқулық
Интернет Энциклопедия материалдары
5-6 Оңтүстік Американың табиғат зоналары
Мақсаты: Оңтүстік Американың табиғат зоналары туралы түсінікті кеңейту, ерекшеліктеріне тоқталу, топпен жұмыс жасау.
Бәріне; Табиғат зоналары туралы білім толық алып, түсінік толық қалыптасады.
Кейбіреуі: Табиғат зоналары туралы дамиды.
Жеке: деңгейлік жеке тапсырмалармен жұмыс жасайды Оңтүстік Американың табиғат зоналары туралы мәтінмен жұмыс
ЖИГСО әдісі арқылы талқылау Бағалау шкаласымен жұмыс, басшылыққа алу. Табиғат зоналар ерекшеліктерін кестеге түсіру.
Басқа материктердің табиғат зоналарымен салыстыру. Венн диаграммасын пайдалану. Оқулық
Карталар
Интернет
Зоогеографиялық карта
7 Оңтүстік Американың халқы мен елдері
Мақсаты: Елдер мен халық туралы түсінікті кеңейту. Бәріне: Халық және елдер туралы білі алады;
Кейбіреуі: Халық және ел туарлы түсініктері одан әрі дамиды.
Жеке: Жеке шығармашылық тапсырмалармен жұмыс жасайды Халық орналасуы туралы картадан анықтайды.Елдердің шекараларын анықтайды. Астаналарын анықтайды. Бағалау шкаласымен жұмыс Халық көп және аз елдерді анықтау, кестеге толтыру Африка елдерімен салыстыру Оқулық
Карталар
Интернет материалдары
8-9 Оңтүстік Американың жетекші елдері.Бразилия. Аргентина
Мақсаты:Жетекші елдердің ерекшеліктері туралы түсінік , салыстыра отырып, сипаттама беру. Бәріне:жетекші елдер туралы білім алады.
Кейбіреуі: елдер туралы білімдерін толықтырады
Жеке: Толық мәліметтер мен деректер жинайды, шығармашылық жұмыс жасайды. Жетекші елдердің ерекшеліктерін анықтауға арналған тапсырмалар. Бағалау критериймен жұмыс Екі елді венн диаграмасымен салыстыру Екі ел туралы презентация жасау Оқулық
Интернет

География пәні мұғалімі Қашығұлова Раушан Елубайқызының география пәні бойынша орта мерзімді жоспары
Тараудың тақырыбы : Еуразия материгі-12 сағат
Мақсаты: Еуразия материгінің географиялық орны, зерттелуі, ашылу тарихы, жер бедері мен пайдалы қазбалары, климаты, ішкі суы туралы білім беру, материктің ерекшелігіне тоқталу, солтүстік жарты шар материктерінен айырмашылығын түсіну, оқушылардың материк туралы білімдерін дамыту, өз беттерімен жұмыс жасау дағдыларын қалыптасру, кескін картамен жұмыс жасау мүмкіндіктерін іске асыру.

№ Тақырыбы және оқу мақсаты Табыс критерийлері Оқытудағы кедергілерді жоюға арналған интерактивті тапсырмалар Бағалау, оқыту үшін бағалау Барлық оқушылардың сабаққа толық қамтылуы Оқушылардың жоғары деңгейде ойлануын дамытуға арналған және өз бетімен жеке дамуына мүмкіндік беру ресурстар
1
Еуразия материгінің географиялық орны мен зерттелуі
Мақсаты: Материк географиялық орны туралы білім мен түсінік. Оқушылардың топтық және жұптық жұмысын ұйымдастыру. Бәріне:
Барлық оқушы Еуразия материгі туралы білім алады, айырмашылығын түсінеді;
Кейбіреуі: Еуразия туралы білімдерін дамытады, өз бетімен жұмыс жасайды;
Жеке: Шығармашылық жұмыс жасайды, С деңгейіндегі тапсырмалармен жұмыс жасайды. Еуразия материгінің географиялық орны карта арқылы анықтау жолдарына арналған тапсырмалар.
Зерттеушілер туралы деректер жинау және презентация жасау Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Оқулық мәтінін пайдаланып, материктің негізгі ерекшеліктерін анықтау және дәптерге жазу. 1.Ендік бойынша және бойлық бойынша географиялық орнын анықтау.
2.Кескін картаға жағалауындағы аралдар мен шығанақтарды, бұғаздарды түсіру.
3.Зерттеушілер туралы мәліметтерді жинақтай отырып, кестеге түсіру Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
2 Еуразия материгінің жер бедері мен пайдалы қазбалары Бәріне: Материктің пайдалы қазбалары туралы білім алады, пайдалы қазбалардың пайда болу жолдарын түсінеді.
Кейбіреуі: Материктің пайдалы қазбаларын орналасу ерекшеліктері туралы білімдерін дамытады.
Жеке: Оқушылардың шығармашлық жұмыс жасай отырып, жеке деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Пайдалы қазбалардың орналсуын карта арқылы анықтайды.
Қазбалардың орналасу реті туралы өз ойларын ортаға салады. Бағалау критерийлері бойынша жұмыс жасайды, өз білімдерін бағалайды. Оқулықпен ,картамен жұмыс жасауға араналған тапсырмалар, тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру, кескін картаға түсіру. Еуразия матеиригінің пайдалы қазбалары туралы шығармашылық
жоба ұсыну Оқулық, карта, интернет
3-4 Еуразия материгінің климаты.
Мақсаты: Климат туралы білімді дамыту. Оқушылармен жеке, топтық, жұптық жұмыс жасау. Бәріне:
Климат туралы білім алып, Еуразия материгі климаты туралы білімммен толығады.
Кейбіреуі:
Еуразия климаты туралы түсініктерін әрі қарай дамытады.
Жеке: климаттық мәліметтерді пайдаланып, жеке шығармашылық жұмыс жасайды Еразия климаты туралы мәтін бойынша жұмысжасайды.
Еуразия клиамтын Оітүстік Амерка климатымен салыстыруға арналған тапсырмалар.
А,В,С деңгей тапсырмалары Өзара бағалау жұмыстары Картамен жұмыс Климтттық диаграммаларды салыстыру, сипаттама беру. Оқулық, интернет
5 Еуразия материгінің ішкі суы
Мақсаты: Ішкі су туралы білім мен түсінік беру.
Оқушылармен топтық жұмыс жасады. Бәріне:
Ішкі су туралы білім алып, Еуразия материгі өзен, көлдері туралы білімммен толығады.
Кейбіреуі:
Еуразия ішкі суы туралы түсініктерін әрі қарай дамытады.
Жеке: ішкі су туралы мәліметтерді пайдаланып, жеке шығармашылық жұмыс жасайды Еуразия ішкі сулары туралы мәліметтерді Пайдаланып, сипаттама беру
Деңгейлік тапсырмалар беру. Өзара бағалау жұмыстары Картамен жұмыс , кескін картаға түсіру Ішкі сулар презентация жасау Оқулық
Интернет
карталар
6-7 Еуразия материгінің табиғат зоналары Бәріне; Табиғат зоналары туралы білім толық алып, түсінік толық қалыптасады.
Кейбіреуі: Табиғат зоналары туралы дамиды.
Жеке: деңгейлік жеке тапсырмалармен жұмыс жасайды Табиғат зоналар оқулық материалдарын пайдаланып, сипаттама беру.
Венн диаграммасымен салыстыру. Критериалды бағалау шкаласымен жұмыс Кестемен жұмыс.Семантикалық картамен жұмыс Табиғат зоналар туралы презентация немесе бейнеролик жасау Оқулыық
Интернент
Карта
кестелер
8 Халқы мен елдері Бәріне: Халық және елдер туралы білім алады;
Кейбіреуі: Халық және ел туарлы түсініктері одан әрі дамиды.
Жеке: Жеке шығармашылық тапсырмалармен жұмыс жасайды Халықтар мен елдерге мәтін бойынша немесе интернет материалдарымен пайдаланып,сипаттама беру
Критериалды бағалау, өзара бағалау Кескін картаға түсіру,
Елдер астаналарын координаталарын табу. Елдерді салыстыру Оқулық
Интернет
Карта
Елдер суреттері
Қалалар суреттері
9 Солтүстік және Батыс Еуропа еледрі Бәріне: Солтүстік және Батыс Еуропа елдері туарлы білім алады
Кейбіреуі: Білімдерін дамытады
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды Еуропа елдері туралы интернет материалдарын пайдаланып, салыстырмалы сиапттама береді
Мыс:
критерий с/е б/е
Гео.орны
шекарасы
астанасы
шаруашылығы
халқы
Өзара бағалау Кескін картамен жұмыс Елдерді венн диаграмасымен салыстыру Оқулық
Интернет
Карталар
атлас
10 Шығыс және Оңтүстік Еуропа еледрі Бәріне: Шығыс және Оңтүстік Еуропа елдері туралы білім алады.
Кейбіреуі: білңмдерін толықтырады.
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды. Алған білімдерін өмірге пайдаланады. Еуропа елдері туралы интернет материалдарын пайдаланып, салыстырмалы сиапттама береді
Мыс:
критерий ш о
Гео.орны
шекарасы
астанасы
шаруашылығы
халқы
Өзара бағалау Елдердің астаналарын картаға түсіру, ерекшеліктерін жазу, астаналар координаталары табу венн диаграммасы салыстыру Атлас
Оқулық
интернет
11 Оңтүстік Батыс және Оңтүстік Азия елдері Бәріне: Оңтүстік Батыс және Оңтүстік Азия елдері туралы білім алады.
Кейбіреуі: білімдерін толықтырады.
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды. Алған білімдерін өмірге пайдаланады. Оқулық мәтін пайдаланып, сипаттама беру Бір-бірін бағалау Елдерге шекараларын табу, кескін картаға түсіру Елдер туралы қосымша мәлімет, деректер пайдалану Атлас
Оқулық
Мәтін
интернет
12 Шығыс және Оңтүстік Шығыс азия елдері Бәріне: Шығыс және Оңтүстік шығыс Азия елдері туралы білім алады.
Кейбіреуі: білімдерін толықтырады.
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды. Алған білімдерін өмірге пайдаланады. Интернет және оқулық мәтіндерін пайдаланып, сипаттама беру Бірін-бірі , өзін бағалау Елдерді кескін картаға түсіру, астаналарын жазу, координаталарын табу Презентация
жасау Атлас
Оқулық
интернет

География пәні мұғалімі Қашығұлова Раушан Елубайқызының география пәні бойынша орта мерзімді жоспары
Тараудың тақырыбы : Солтүстік Америка материгі-10 сағат
Мақсаты: Солтүстік Амерка материгінің географиялық орны, зерттелуі, ашылу тарихы, жер бедері мен пайдалы қазбалары, климаты, ішкі суы туралы білім беру, материктің ерекшелігіне тоқталу, солтүстік жарты шар материктерінен айырмашылығын түсіну, оқушылардың материк туралы білімдерін дамыту, өз беттерімен жұмыс жасау дағдыларын қалыптасру, кескін картамен жұмыс жасау мүмкіндіктерін іске асыру.

№ Тақырыбы және оқу мақсаты Табыс критерийлері Оқытудағы кедергілерді жоюға арналған интерактивті тапсырмалар Бағалау, оқыту үшін бағалау Барлық оқушылардың сабаққа толық қамтылуы Оқушылардың жоғары деңгейде ойлануын дамытуға арналған және өз бетімен жеке дамуына мүмкіндік беру ресурстар
1
Солтүстік Америка материгінің географиялық орны мен зерттелуі
Мақсаты: Материк географиялық орны туралы білім мен түсінік. Оқушылардың топтық және жұптық жұмысын ұйымдастыру. Бәріне:
Барлық оқушы Солтүстік Америка материгі туралы білім алады, айырмашылығын түсінеді;
Кейбіреуі: Солтүстік Амерка туралы білімдерін дамытады, өз бетімен жұмыс жасайды;
Жеке: Шығармашылық жұмыс жасайды, С деңгейіндегі тапсырмалармен жұмыс жасайды. Солтүстиік Амерка материгінің географиялық орны карта арқылы анықтау жолдарына арналған тапсырмалар.
Зерттеушілер туралы деректер жинау және презентация жасау Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Оқулық мәтінін пайдаланып, материктің негізгі ерекшеліктерін анықтау және дәптерге жазу. 1.Ендік бойынша және бойлық бойынша географиялық орнын анықтау.
2.Кескін картаға жағалауындағы аралдар мен шығанақтарды, бұғаздарды түсіру.
3.Зерттеушілер туралы мәліметтерді жинақтай отырып, кестеге түсіру Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
2 Солтүстік Америка материгінің жер бедері мен пайдалы қазбалары Бәріне: Материктің пайдалы қазбалары туралы білім алады, пайдалы қазбалардың пайда болу жолдарын түсінеді.
Кейбіреуі: Материктің пайдалы қазбаларын орналасу ерекшеліктері туралы білімдерін дамытады.
Жеке: Оқушылардың шығармашлық жұмыс жасай отырып, жеке деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Пайдалы қазбалардың орналсуын карта арқылы анықтайды.
Қазбалардың орналасу реті туралы өз ойларын ортаға салады. Бағалау критерийлері бойынша жұмыс жасайды, өз білімдерін бағалайды. Оқулықпен ,картамен жұмыс жасауға араналған тапсырмалар, тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру, кескін картаға түсіру. с/Америка матеиригінің пайдалы қазбалары туралы шығармашылық
жоба ұсыну Оқулық, карта, интернет
3-4 Солтүстік Америка материгінің климаты.
Мақсаты: Климат туралы білімді дамыту. Оқушылармен жеке, топтық, жұптық жұмыс жасау. Бәріне:
Климат туралы білім алып,Солтүстік Амекрика материгі климаты туралы білімммен толығады.
Кейбіреуі:
Солтүстік Америка климаты туралы түсініктерін әрі қарай дамытады.
Жеке: климаттық мәліметтерді пайдаланып, жеке шығармашылық жұмыс жасайды Солтүстік Америка материгінің климаты туралы мәтін бойынша жұмысжасайды.
Солтүстік Америка климатын Еуразия климатымен салыстыруға арналған тапсырмалар.
А,В,С деңгей тапсырмалары Өзара бағалау жұмыстары Картамен жұмыс Климтттық диаграммаларды салыстыру, сипаттама беру. Оқулық, интернет
5 Солтүстік Америка материгінің ішкі суы
Мақсаты: Ішкі су туралы білім мен түсінік беру.
Оқушылармен топтық жұмыс жасады. Бәріне:
Ішкі су туралы білім алып, Солтүстік Америка материгі өзен, көлдері туралы білімммен толығады.
Кейбіреуі:
Солтүстік Америка ішкі суы туралы түсініктерін әрі қарай дамытады.
Жеке: ішкі су туралы мәліметтерді пайдаланып, жеке шығармашылық жұмыс жасайды Солтүстік Америка ішкі сулары туралы мәліметтерді Пайдаланып, сипаттама беру
Деңгейлік тапсырмалар беру. Өзара бағалау жұмыстары Картамен жұмыс , кескін картаға түсіру Ішкі сулар презентация жасау Оқулық
Интернет
карталар
6-7 Солтүстік АМерика материгінің табиғат зоналары Бәріне; Табиғат зоналары туралы білім толық алып, түсінік толық қалыптасады.
Кейбіреуі: Табиғат зоналары туралы дамиды.
Жеке: деңгейлік жеке тапсырмалармен жұмыс жасайды Табиғат зоналар оқулық материалдарын пайдаланып, сипаттама беру.
Венн диаграммасымен салыстыру. Критериалды бағалау шкаласымен жұмыс Кестемен жұмыс.Семантикалық картамен жұмыс Табиғат зоналар туралы презентация немесе бейнеролик жасау Оқулыық
Интернент
Карта
кестелер
8 Халқы мен елдері Бәріне: Халық және елдер туралы білім алады;
Кейбіреуі: Халық және ел туарлы түсініктері одан әрі дамиды.
Жеке: Жеке шығармашылық тапсырмалармен жұмыс жасайды Халықтар мен елдерге мәтін бойынша немесе интернет материалдарымен пайдаланып,сипаттама беру
Критериалды бағалау, өзара бағалау Кескін картаға түсіру,
Елдер астаналарын координаталарын табу. Елдерді салыстыру Оқулық
Интернет
Карта
Елдер суреттері
Қалалар суреттері
9 Орталық Америка елдері Бәріне: Орталық Амерка елдері туралы білім алады
Кейбіреуі: Білімдерін дамытады
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды Орталық Америка елдері туралы интернет материалдарын пайдаланып, салыстырмалы сиапттама береді
Мыс:
критерий Куба ГАИТИ
Гео.орны
шекарасы
астанасы
шаруашылығы
халқы
Өзара бағалау Кескін картамен жұмыс
Номенклатурамен жұмыс Елдерді венн диаграмасымен салыстыру Оқулық
Интернет
Карталар
атлас
10 АҚШ мен Канада Бәріне: АҚШ мен Канада туралы білім алады.
Кейбіреуі: білімдерін толықтырады.
Жеке: шығармашылық жұмыс жасайды. Алған білімдерін өмірге пайдаланады. Еуропа елдері туралы интернет материалдарын пайдаланып, салыстырмалы сиапттама береді
Мыс:
критерий АҚШ КАнада
Гео.орны
шекарасы
астанасы
шаруашылығы
халқы
Өзара бағалау Елдердің астаналарын картаға түсіру, ерекшеліктерін жазу, астаналар координаталары табу венн диаграммасы салыстыру Атлас
Оқулық
интернет

Пәні: Материктер мен мұхиттар географиясы Сыныбы: 7 сынып

Ұзақ мерзімдік жоспар
№ Сабақтың тақырыбы Оқытуда қолданыла-тын әдіс-тәсілдер Сабақта 7 модульдің кіріктірілуі Оқып үйренудің нәтижесі Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы Негізгі дереккөздер немесе ресурстар Мерзімі
1 Ішкі сулары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Солтүстік Американың ішкі сулары туралы түсінеді, өз бетімен өқып білуге үйренеді Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 10.01.13ж
2 Солтүстік Американың табиғат зоналары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Солтүстік Американың табиғат зоналары туралы түсінеді. Топпен жұмыс жасап үйренеді. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 14.01
3 Халқы және елдері АҚШ. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар халқы және елдері туралы түсінеді, өз бетімен өқып білуге үйренеді Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 17.01
4 Канада және Орталық Америка елдері Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Канада және АҚШ туралы мәліметтер алады. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 21.01
5 Солтүстік жарты шар материктері тарауы бойынша қайталау. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Солтүстік жарты шар материктері туралы өз ойларын айтып, қорытындылайды Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 24.01
6 Оңтүстік жарты шар материктерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Оңтүстік жарты шар материктерін танып біледі. Сыни тұрғыдан ойлайды Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 28.01
7 Оңтүстік Америка жағалауларына ұласатын мұхиттар. Материктің ашылуы мен зерттелуі. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау,
Оқушылар Оңтүстік Америка материгіне ұласатын мұхиттар туралы картадан біледі. Жұмыс істеуге үйренеді. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 31.01
8 Материктің жер бедері мен пайдалы қазбалары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар жер бедерінің қандай екенін және пайдалы қазбалары туралы біліп үйренеді. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 04.02.13ж
9 Оңтүстік Американың климаттық белдеулері. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Оңтүстік Американың климаттық белдеулері туралы өз білімдері толықтырады. Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 07.02
10 Өзендері мен көлдері Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар өзендері мен көлдері туралы мәліметтер жинақтап, картамен жұмыс істеуге дағдыланады. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 11.02
11 Табиғат зоналары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар табиғат зоналарының ерекшеліктерін түсініп біледі. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 14.02
12 Материктің халхы мен елдері. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар халқы және елдері туралы мәліметтер алады. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 18.02
13 Практикалық жұмыс. Солтүстік Америка және Оңтүстік Америка материктерінің географиялық орны мен табиғатына салыстырмалы талдау жасау. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар сыни тұрғыдан ойлап жұмыс жасауға үйренеді. Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 21.02
14 Африканың географиялық орнымен зерттелуі Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африка материгімен танысып, мәліметтер жинақтайды. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 25.02
15 Жер бедері мен пайдалы қазбалары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар жер бедері және пайдалы қазбалары туралы оқып, біледі. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 28.02
16 Африканың климаты мен климаттық белдеулері Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африканың климаттық белдеулері туралы түсініктерін қалыптастырады. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 04.03.13ж
17 Өзендері мен көлдері. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африканың өзендерімен көлдеріне сипаттама бере отырып, Ніл өзені туралы мәліметтер алады. Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 07.03
18 Табиғат зоналары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африканың табиғат зоналарының ерекшеліктерімен танысады. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 11.03
19 Табиғат зоналары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африканың табиғат зоналарының ерекшеліктерімен танысады. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 14.03
20 Халқы мен елдері. Африканың тарихи- географиялық аймақтары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африканың халқы және елдері туралы мәліметтер алуға үйренеді. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 18.03
21 Батыс, Шығыс, Оңтүстік Африка аймақтары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африканың аймақтарынмен танысып, олар туралы мәліметтер алады. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 04.04.13ж

22 Батыс, Шығыс, Оңтүстік Африка аймақтары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Африканың аймақтарынмен танысып, олар туралы мәліметтер алады. Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 08.04
23 Практикалық жұмыс. Африка материгінің географиялық координаталарын анықтау. Материктің климаты туралы реферат дайындау. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар африка материгі бойынша алған мәліметтерін, не үйренгендері туралы білімін пысықтайды. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 11.04
24 Аустралияның географиялық орны мен зерттелуі. Жер бедері мен пайдалы қазбалары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Аустралия материгінің географиялық орны туралы мәліметтер алады. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 15.04
25 Климаты. Өзендері мен көлдері. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Аустралиның климаты туралы оқып үйренеді. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 18.04
26 Табиғат зоналары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Аустралияның табиғат зоналасындағы эндемик өсімдіктер мен жануарлар туралы мәлімет алады Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 22.04
27 Аустралия материгінің халқы мен елі. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар халқы және елдері туралы оқып біледі. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 25.04
28 Тынық мұхиты. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Тынық мұхиты туралы түсініктерін қалыптастырады. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 29.04
29 Мұхиттық аралдар. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар аралдар туралы, және олардың ерекшеліктері туралы мәліметтер алады. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 02.05.13ж
30 Практикалық жұмыс. Аустралияның географиялық орнын кескін картаға түсіру. Органикалық дүниесінің ерекшеліктері туралы реферат дайындау. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар кескін картамен жұмыс жасап. Өз ойларын дамытады. Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 06.05
31 Антарктида материгінің географиялық орны. Ашылуы мен зерттелуі. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Антарктида материгімен танысады. Мәліметтер алады. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 13.05
32 Антарктида табиғаты. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Антарктида материгінің табиғатымен танысады. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 16.05
33 Табиғат пен қоғам арасындағы байланыс. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар табиғат пен қоғам арасындағы байланыс туралы оқып біледі. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 20.05
34 Табиғат байлықтары. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар Табиғат байлықтары туралы мәліметтер алып, олардың маңыздылығын түсінеді. Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар 23.05
35 Табиғат жағдайының адамдардың тіршілік әрекетіне әсері. Шаруашылық әрекеттің табиғатқа әсері. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар табиғаттың адам шаруашылығындағы алатын орны туалы түсініп, біледі. Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау. Сонымен қатар жиынтық бағалау.
Рефлексия арқылы білімдерін тексеру. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
36 Жер шары халықтарымен елдері. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар жер шары халықтарымен елдері туралы мәліметтер алады. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасау. Дарынды және үлгерімі төмен оқушыларды сабаққа тарту. Топтық тапсырмалар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
37 Қазіргі кезеңдегі Жер шарының экологиялық жағдайы. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар экологиялық проблемалар туралы түсініктерін қалыптастырады. Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды. Топтарда рөлдерді ауыстыру арқылы, түрлі деңгейлік тапсырмалар арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар
38 Қайталау қорытынды сабақ. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар. Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, Көшбасшылық, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, Талантты және дарынды балаларды оқыту, ОүБ және оқуды бағалау, Оқушылар алған білімдерін қайталап қорытындылайды. Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды. Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы. Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар .