. Ақтөбе қаласы №48 орта мектебінің биология пәні мұғалімі
Р.Ш.Изимгалиеваның биология пәнінен
қысқа мерзімді жоспары

Биология Класс 8 Күні 11 сабақ
Сабақтың тақырыбы Қалқанша без,қалқанша маңы безі, оның гормондарының қызметі. Қалқанша бездің қызметі бұзылуының аурулары. Қазақстан Республикасында қалқанша без ауруларының алдын алу шаралары
мақсаты Қалқанша без гормондарының қызметі мен маңызы туралы түсінік қалыптастыра отырып дүниетанымдығын арттыру.
Жұмыс нәтижесі Қалқанша без гормондарының қызметінің бұзылуынан пайда болатын аурулары туралы білімдері толығады, алдын алу шараларын оқып біледі.
сілтеме Е. Очкур. 8класс Биология. «Мектеп» МАН, Интернет желісі, электрондық оқулық
Негізгі идея АКТ-ны қолдану, ынтымақтастық пен топтағы бірлескен жұмыс, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, оқуды және оқыту үшін бағалау, талантты және дарынды балаларды оқыту, СТОү. Қосымша материалдармен жұмыс. Жеке және топпен жұмыс.
ресурстар Интерактивті тақта, постер, түрлі қағаздар, маркерлер, компьютер, желім,тақта,суреттер
Сабақ жоспары І. Ұйымдастыру, топқа бөлу, мақсат қою,
ІІ. Сабақ барысы.
ІІІ.Рефлексия.
ІҮ.Үйге тапсырма.
Үйге тапсырма Қалқанша без, оның гормондарының қызметі. Қалқанша бездің қызметі бұзылуының аурулары.
Психологиялық ахуал туғызу.
Топқа бөлу. Қызыл, сары, жасыл түстер бойынша стикерлер арқылы топқа бөлу. «Түрлі-түсті түстер терапиясы».
«Менің көңіл күйім» стикерлерге смайликтер салу арқылы көрсету.
Үй тапсырмасын сұрау. І топ.10 жабық тест, ІІ топ.глосарий, ІІІ топ. «Аурулар мен оның белгілері» кестесімен жұмыс.

Ойлауды
Блум
бойынша жіктеу Мақсат Тапсырма түрі.
Түрткілер. Нәтиже Бағалау
критерийлер дескриптор Ұпай Жиынтық баға
Білу Бұған дейінгі оқушылардың білетінін анықтау. Топтастыру
І.Қалқанша без, оның гормондарының қызметі.
Қалқанша бездің қызметі бұзылуының аурулары:
ІІ. Қалқанша маңы безі.
ІІІ. ҚР-да қалқанша без ауруларының алдын алу шаралары Секреция бездері мен олардың гормондары туралы, ҚР-да. қалқанша без аурул
арының алдын алу шаралары туралы біледі. Постер қорғау. Әр топ тақырыпты ашады, ой қозғайды. Сұрақтарға жауап береді Тақырыптың
басты идеясын табу .
Мұғалімнің ынталандырушы қолдау сөздері арқылы Тапсырманы толық орындады 3
Қателіктері болды 2
Мүлдем орындай алмады 1
Түсіну Білетіндерін әңгімелеу.

Венн диаграммасы
Секреция бездерін салыстыру
Салыстыра отырып айырмашылықтары мен ұқсастықтарын анықтайды. Іс-тәжірибе жасау дағдысын қалыптастыру Қалыптасқан 3
Толық емес 2
Қиын 1
Қолдану Қисынды ойлауға әкелу. Тақырыпқа сәйкес тапсырма орындау дағдысын қалыптастыру Мәтінмен жұмыс, қосымша материалдар жинау Шығармашылық қабілетіне қарай тапсырмалар орындалады. Жұлдызша беру арқылы бағалау Креативті
Орташа ойлайды.
Өз ойын жеткізе алмайды
Талдау Бұған дейінгі білімін зерделеу.
салыстыру арқылы пікірталас. Қалқанша без, оның гормондарының қызметі. Қалқанша бездің қызметі бұзылуының аурулары: кретинизм, шырыштық ісік, базед ауруы , оның зардаптары туралы талдау. Көрсетілім:Судың және топырақтың құрамында йод жетіспейтін аймақта тұратын, қалқанша бездері ұлғайған бірнеше әйелдің суреттерін көрсету арқылы салауатты өмір сүру керектігі туралы білімдерін толықтырады. Өз білетіндерін нақты дәлелдермен жеткізе біледі.

Пікірталасқа түсу диалог құрып,қорытынды жасайды 3
тек диалог құрады 2
жұмысқа қатыспайды 1
Жинақтау Оқушыларды өз ойын жинақтап айтуға итермелеу. 1 сурет, 5 сөз.
Терминдік болжам. Сурет арқылы түсінгендерін 5сөзбен жеткізеді.
Оқушылар өз ойын жинақтап айта алады. Жағдаяттан шыға білу құзыреті Толық шықты 3
Қиналды 2
Шаға алмады 1
Бағалау өз бетінше жорамалдау. Дүниетанымын кеңейту.
ҚР қалқанша без ауруларының алдын алу шаралары туралы білімдерін толықтыра отырып, өмірмен байланыстыру.
Нақты дәлелдермен жорамалдайды
Эссе жазу Логикалық ойы Мен көп нәрсені үйрендім 3
Мен аз нәрсе үйрендім 2
Ештеңе үйренбедім 1
Рефлексия 2жұлдыз 1тілек Өз ойларын стикерлерге жазады, айтады, тілектерін білдіреді .