. Сыныбы 4 Күні Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы Бала Тұрар

Күтілетін нәтижелер

А) Әңгіме мазұнын түсінеді,мәтінде қандай оқиға бейнеленгендігін айтады.

В) Әңгімедегі негізгі ойды анықтай алады, мазмұнын өмірмен байланыстырады

С) Әңгімедегі кейіпкер туралы мәлімет береді, мінездеме береді, тұжырым жасай

Керекті жабдықтар Әдістемелік нұсқаулық, мазмұнды суреттер, маркер, АКТ, суреттер, смайликтер, топқа бөлу суреттері, стикерлер.

Сабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті. Оқушы әрекеті.

Кіріспе

Тұсаукесер

Амандасу. Тренинг.

2.Топқа бөлу: «Түстерге байланысты топқа бөлу».
3.Үй тапсырмасы: «Ыстық орындық» әдісі арқылы сұрау.
1. Ш Уалиханов туралы не білеміз?
2. Мына оқушының жауабы туралы не ойлайсың?
3.Мөлдір Айымның жауабын қалай кеңейтуге болады?

Қызығушылықты ояту.
Т Рысқұлов туралы сұраулар
Бұл кім?
Осы сұрақ арқылы оқушылардың пікірлерін білу,ойларын анықтау
2.Сергіту сәті.


Тренингке қатысушылар айтып қимылмен жасайды.

2 Қолдарындағы түстер арқылы топқа бөлінеді..

3 Оқушылар үйге берілген мәтінді тор құру арқылы жалғастырып айтады.

Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы сабақтың мақсатын ашады, пікірлерін білдіреді.
Сергіту сәтіне қатысады
Негізгі бөлім
Негізгі бөлім

Негізгі бөліәм

Тұрар зерек бала екен. Тұрар Рысқұлбеков 1894ж - 1943ж Мемлекет және қоғам қайраткері. 1916 жылы төңкеріске қатысушы. Қазіргі Алматы облысы Талғар ауданында дүниеге келген. 1907ж - 1910ж Тұрар Рысқұлбеков мерекедегі орыс қазақ бастауыш мектебінде ал 1910ж - 1914ж Пішкек (қаз Бішкек) ауыл шаруашылық училищесінде оқиды. Бау-бақша мамандығын алады.
Қазақстанда болып жатқан аштық, оның себептері туралы Сталинге ашық хат жазған алғаш тұрар Рысқұлбеков еді.
ә) Репрессия деген не? Репрессия мемлекеттің өз азаматтарына қолданылатын қатаң жазалау шарасы.
б) 1937ж - 1938жылдары қазақ зиялылары Кеңес үкіметіне қарсы үміт насихат жүргізді деген айыппен қудаланып, репрессияға ұшырады. 105 мың адам қамауға алынып, оның 22мыңы атылды. Белгілі жазушы Ш. Мұртазаның «Қызыл жебе», романынан келтірілген үзіндінің жалғасын оқу арқылы Тұрардың жарқын бейнесімен танысуды жалғастырамыз.

Мәтінмен жұмыс
«Ойлан жұптас талқыла»

Картамен жұмыс
(Азия, Европа, Африка, Америка, Австралия, Антариктида, Россия)
Тұрардың фамилиясы Қырғызбаев болып өзгергенін себебі неде?
YII. Дәптермен жұмыс
Тұрар Рысқұлбеков 1894жылы 26желтоқанда Жетісу облысы Верный уезіне қарасты Шығыс Талғар болысында дүниеге келген.
Әкесі - Рысқұл Жылқыайдарұлы Қарапайым шаруа. Қиргиз.

1 топ Сөздік жұмысы

2 топ. Шығармашылық жұмыс
Тұрар туралы шағын әңгіме жазу

3 топ «Бес жол өлең» стратегиясы



Мәтінді топта оқып, талқылайды.

Т - тәртіпті
Ұ - ұқыпты
Р - риалды
А - адам
Р – ризалады

IX. Сөздік жұмысы
Тілмаш, Писарь, Аспара

Тілмаш, Писарь, Аспара

Тұрар туралы шағын әңгіме жазады

Зат есім --------- Тұрар
Сын есім ------- ержүрек, зерек
Етістік ---------- оқыды, жазды,
Сөйлем Тұрар Сталинге хат жазған

қорытынды 1. «Ақиқат және жалған» әдісі бойынша қорытындылау.

Өзіңізді тексеріңіз:
Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба




Оқушылар шындықты жасылмен, жалған мәліметті қызылмен бояйды

Бағалау
Сабақтың әр кезеңінде бағалау жүзеге асып отырады.(Смайлик, екі жұлдыз, бір ұсыныс)

Кері байланыс

Үйге тапсырма: Мәтінді мазмұндау,жоспар құру Смайлик, басбармақ әдістерін пайдаланады



М. Мирманов атындағы жалпы орта білім беретін мектептің III деңгейлі сертификатталған «Бастауыш сынып мұғалімі»Балешова Шынардың әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары .