Наставник - сайт Открытых уроков. Учителя Казахстана. Образование в Казахстане
.
.
Биология . Тест -

Биология . Тест

Сабақ жоспары | Документы | Қосымша сабақ жоспары Загрузок: 0 | Просмотров: 5172 | Размер: | Автор: гость
. Биология
7 сынып І тоқсан 1 вариант
1.Қазір ғаламшарымызда жануарлардың түр саны.
А) 2 млн.
В) 1,5 млн.
С) 1 млн.
D) 1,8 млн.
Е) 1,3 млн.

2.Құстар түрінің саны.
А) 8000.
В) 8500.
С) 8600.
D) 7800.
Е) 7600.

3.Жануарлар дүниесінің тармағы.
А) 1
В) 3
С) 4.
D) 2.
Е) 5.

4.Буынаяқтыларға жататын жәндіктер.
А) Ішекқуыстылар.
В) Құрттар.
С) Шаянтәрізділер.
D) Ұлулар.
Е) Тікентерілілер.

5.Балықтар түрлерінің саны.
А) 10000.
В) 30000.
С) 40000.
D) 45000.
Е) 20000.

6.Дене құрлысының ортақ белгісі бойынша жануарлардың бөлінуі.
А) 2.
В) 3.
С) 4.
D) 5.
Е) 6.

7.Ғалымдар жануарларды жүйелеуге назар аударған ғасыр.
А ІІІ-ІІ.
В) ІҮ-ҮІІ.
С) Ү-ІҮ.
D) ҮІІІ-ІХ.
Е) І-ІІІ.

8.Жануарларды тіршілік ортасына жіктеген ғалым.
А) Аристотель.
В) Гиппократ.
С) К. Линней.
D) М. Қашқари.
Е) П: Мариковский.

9.Қосарлы атау тізім беруді ұсынған ғалым.
А) Гиппократ.
В) Аристотель.
С) Б. Кузнецов.
D) К. Линней.
Е) Б.Селевин.

10.Сүтқоректілердің түрі.
А) 6000.
В) 5000.
С) 4000.
D) 8000.
Е) 7000.

11.Жануарларды жіктеу барысындағы ең жоғарғы деңгей.
А) Түр.
В) Туыс.
С) Тұқымдас.
D) Жануарлар дүниесі.
Е) Класс.

12.Жануарларды жіктеудегі ең төменгі деңгей.
А) Тип.
В) Түр.
С) Класс.
D) Отряд.
Е) Тұқымдас.

13.Құс пен аңның 45 түрін жүйелеген ғалым.
А) Б.Селевин.
В) А.Ф Ковшарь.
С) Б.А. Хохлов.
D) П.А. Северцов.
Е) П.С. Паллас

14.Жүйелеудің негізін қалаушы.
А) Гиппократ.
В) Аристотель.
С) К. Линней.
D) Б.Селевин.
Е) М. Қашқари.

15.Арал теңізі мен Балқаш көлінің балықтарын зерттеген ғалым.
А) К.И. Скрябин.
В) Л.С. Берг.
С) Б.Селевин.
D) Ш. Уәлиханов.
Е) М. Қашқари.

7 сынып І тоқсан 2 вариант

1.Біржасушалылардың түр саны.
А) 60 мың.
В) 50 мың.
С) 40 мың.
D) 70 мың.
Е) 80 мың.

2.Саркодина бұл-
А) Тамыраяқтылар.
В) Қорғаныш қабат.
С) Плазмалық жарғақшалы.
D) Талшықты.
Е) Жалған аяқты.

3.Сағатына амебаның ең жоғары шапшаңдығы .
А) 2см.
В) 1 см.
С) 4см.
D) 3 см.
Е) 5 см.

4.Ұйқы ауруының қоздырғышы.
А) Лямблия.
В) Лейшмания.
С) Инфузория.
D) Трипаносома.
Е) Опалина.

5.Инфузория ........ ұғымды береді.
А) Тұнба.
В) Өзгеру.
С) Қозғалу.
D) Кірпікше.
Е) Талшық.

6.Саркодиналар типіне жататын тұрақсыз жәндік.
А) Талшықты амеба.
В) Сәулелі күнқұлақ.
С) Қошқармүйіз көпірме.
D) Сәулелі өрмекаяқ.
Е) Сәулелі күншар.

7.Қантышқақ тудыратын амебаны ашқан ғалым.
А) И.Мариковский .
В) К. Линней.
С) А. Левенгук.
D) Ф. Леш.
Е) А. Селевин.

8.Қарапайымдардың қорғаныш қабаты.
А) Плазма.
В) Пелликула.
С) Храмотофор.
D) Циста.
Е) Талшық.

9.Талшықты жәндік.
А) Лямблия.
В) Эвглена.
С) Опалина.
D) Кәдімгі амеба.
Е) Бақалшақты амеба.

10.Шығыс Үндістан мен Бангладешке індет болып тиген ауру.
А) Лейшмания.
В) Лямблия.
С) Нагана.
D) Ұйқы.
Е) Кала-азар.

11.Спора арқылы көбейетін біржасушалы жәндік.
А) Құртамыш.
В) Мөрже.
С) Сувойка.
D) Амеба.
Е) Бодо.

12.Безгек паразиті.
А) Қантышқақ.
В) Қантұрғын.
С) Спорозай.
D) Трипоносома.
Е) Маса.

13.Қантұрғынның споралыларға жататынын дәлелдеген ғалым.
А) Ф. Логинович.
В) Дж. Грасси.
С) Ф. Лямбль.
Д) И. Мечников.
Е) Ш. Лаверан.

14.Құртамыш душар ететін ауру.
А) Кокцидоз.
В) Безгек.
С) Суару.
D) Лейшманиоз.
Е) Кала-азар.

15.Түнге қарай теңізді нұрға бөлейтін біржасушалы жәндік.
А) Сәулелі өрмекаяқ.
В) Бодо.
С) Түншырақ.
D) Сәулелі күнқұлақ.
Е) Бақалшақты амеба.

7 сынып І тоқсан 3 вариант

1.Ішекқуыстылардың жалпы саны.
А) 8 мың.
В) 10 мың.
С) 9 мың.
D) 7 мың.
Е) 6 мың.

2.Ішекқуысты жәндіктер типінің кластары.
А) 3.
В) 4.
С) 2.
D) 5.
Е) 8.

3.Гидраның атпа жасушалары орналасқан.
А) Ауызында.
В) Энтодермада.
С) Эктодермада.
D) Мезодермада.
Е) Безді жасушада.

4.Сцифос сөзінің мағынасы.
А) Жалпақ.
В) Қоңырау.
С) Таяқша.
D) Табақша.
Е) Қолшатыр.

5.Бір затқа бекініп, отырықшылықта тіршілік ететін ішекқуыстылар.
А) Сцифоидтер.
В) Полиптер.
С) Гидридтар.
D) Обелия.
Е) Гидра.

6.Планула ......... айналды.
А) Медузаға.
В) Обелияға.
С) Гидраға.
D) Регенерацияға.
Е) Актинияға

7.Медузалардың денесінде болмайтын бөлік.
А) Аяқ.
В) Ауыз.
С) Қармақ.
D) Табан.
Е) Талшық.

8.Актиниялардың басқаша атауы.
А) Атолл.
В) Тосқауыл рифі.
С) Теңіз гүлі.
D) Аурелия.
Е) Қызыл маржан.

9.Дыбыс тербелісін сезгіш ішекқуысты.
А) Актиния.
В) Обелия.
С) Гидра.
D) Цианеа.
Е) Медуза.

10.Ұсақ жәндіктерді, балық шабақтарын т.б.қорек ететін жыртқыш жәндік.
А) Медуза.
В) Обелия.
С) Гидра.
D) Актиния.
Е) Аурелия.

11.Риф түзілу теориясын жариялаған ғалым.
А) Р. Гук.
В) Ч. Дарвин.
С) И. Мечников
D) Ф. Лямбль.
Е) Дж. Грасси.

12.Жойылған дене бөлігінің қалпына келуі.
А) Өсу.
В) Түрлену.
С) Даму.
D) Регенерация.
Е) Бүрмелену.

13.Құлақты медузаның денесінің диаметрі.
А) 20-30см.
В) 10-20см.
С) 30-45 см
D) 25-40 см.
Е) 45-50 см.

14.Табақша тәріздестердің өкілі.
А) Гидра.
В) Цианеа.
С) Актиния.
D) Обелия.
Е) Қызыл маржан.

15.Шоғырлы жәндікті атаңыз.
А) Медуза.
В) Актиния.
С) Цианеа.
D) Теңіз қауырсыны.
Е) Обелия.

Тест жауаптары:
7кл І токсан

1 вариант 2 вариант 3 вариант

1 В Д С
2 С С А
3 Д В С
4 С Д Д
5 Е А В
6 А А В
7 С Д Д
8 В В С
9 Д А Е
10 В Е Д
11 Д А В
12 В В Д
13 Е Д Д
14 С А В
15 В С Д
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.