.
.
Жамбыл облысы, Т. Рысқұлов ауданы Дәрумендер –біздің досымыз.
Сабақ жоспары | Документы | Қосымша сабақ жоспары Загрузок: 0 | Просмотров: 6247 | Размер: | Автор: гостьҚұлан ауылы, «Балауса» бала бақшасының
Тәрбиешісі Махатова Гүлшат Маратовна
Тақырыбы: Дәрумендер –біздің досымыз.
Мақсаты: Балаларға дәрумендер туралы түсінік беріп, қызығушылығын арттыу, ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту, жемістердің, көкөністердің аттарын дұрыс атай юілуге үйрету. Балалардың тілін дамыту. Түстерді, пішіндерді ажырата білуге үйрету. Ұсақ қол маторикасын дамыту.м
Көрнекіліктер: Бау-бақша, алма, алмұрт ағашы көкөністер.
Әдіс-тәсілдер: әңгімелесу, түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын.
Сөздік жұмыс: Дәрумен, бақша, бақ, жеміс, көкөніс.
Билингвалдық компонент: дәрумен-витамин, алма-яблока, коян-заяц, сәбіз-морковь.
Инклюзивтік әлеумет: Белсенділігі төмен балалармен жұмыс.
Әрекет
кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Жанұяның қатысуы
Моти-лық
Қозғаушы
Іздену ұйымдастыру
Рефлексивті түзету. Шаттық шеңбері!
«Алақанның жылуы»- жылулықты қонақтарға сыйлайды. Балалар қонақтармен амандасады. Есік тақылдап қоян келеді (ауырып).
-Сәлеметсіңдерме балалар! Мен ауырып қалдым.
Маған көмектесіңдерші!
Тәрбиеші: -Балалар қоянға дәрумендер керек.
- Қоян не жейді?
- Олай болса балалар қоянға дәрумендер керек. Дәрумендерге не жатады?
- Балаларға бау-бақша туралы түсінік береді.
Сергіту сәті:
Алақанды соқ,соқ
Аяғымыз топ-топ
Көзді ашып жұмамыз,
Иығымызды бұрамыз.
Ойын: «Жемістер мен көкөністерді жинау»
- Алманың түсі қандай?
- Пішіні ше?
- Сәбіздің түсі қандай?
- Пішіні қандай?
- Қиярдың түсі қандай?
- Пішіні ше?
- Балалар жеміс, көкөністер туралы тақпақтарымызды қоянға айтып берейікші.
Қостілдік меңгерту:
Дәрумен-витамин, алма-яблока, қоян-заяц, сәзбіз-морковь.
- Балалар бізге не келді?
- Қоянға не болыпты?
- Қоянға қандай көмек бердік?
- Қоян не жейді екен?
- Балалар жемістер мен көкөністер денсаулыққа өте пайдалы.
- Оларда дәрумендер өте көп. Жеміс-жидектерді жуып жеу керек.
- «Денсаулық-зор байлық»
- Балалар қоянға «Күз жомарт» әнін айтып берейік. Қоян қоштасып шығып кетеді.
Қорытынды . оқу іс-әрекетіне белсенді қатысқан балаларды мадақтау. Балалар шеңбер бойына тұрып, қонақтарға жылулық сыйлайды.
Балалапр қоянмен амандасады.
-Иә
-Сәбіз
-алма, алмұрт, сәбіз, қияр т.б
Балалар жемістер мен көкөністерді жинайды.
- Қызыл
- Домалақ
- Сары
- Сопақ
- Жасыл
- Сопақша
Алма-Нұрислам:
Мен алмамын алмамын.
Таңдай жұлар бар дәмім.
Алмұрт-Іңкәрім:
Мен алмұртпын алмұртпын
Аузындамын бар жұрттың.
Өрік-Дидар:
Мен өрікпін өрікпін
Табиғатқа көрікпін
Жүзім-Айым:
Мен жүзіммін жүзіммін
Моншақ болып тізілдім.
Сәбіз-Жолай:
Мен сәбізбін сәбізбін
Көп ауруды жазамын
Емделемі десең әзірмін.
Қарбыз- Мадияр,Ерке:
Мен қарбызбын, қарбызбын
Ауырса бүйрек, бауырың
Көмегімді беремін.
Балалар сөздерді орысша, қазақша қайталайды.
- Қоян келді
- Ауырып қалыпты
- Жемістер мен көкөністерді жинап бердік.
- Сәбіз .
Балалар шеңбер бойына тұрып, өлең айтып береді.
Скачать методички (классные уроки) для учителей по разным предметам: история, литература, физика. Как провести урок с учеником, вам поможет грамотно составленный план урока. Занятия по математике, литературе, физике, информатике, химии, психологии.
.