. Зағипа Аймаханова С .Сейфуллин атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Оңтүстік Қазақстан облысы, Түлкібас ауданы
8-сынып

Тахауи Ахтанов
«Күй аңызы» әңгімесі
Сабақтың дамытушылық мақсаты: Оқушыларға Тахауи шығармашылығынан жалпы мәлімет бере отырып, күй құдіретіне назар аудару, «Күй аңызы» әңгімесін талдау арқылы өнерден зор қуат алу, идеясын ашу, өз пікірін айта білу, өнерді сүюге, қастерлеуге, халық мұрасын дамытуға үлкен үлес қосуға тәрбиелеу. Әртүрлі стратегиялар арқылы ашық қарым – қатынасқа үйрету, сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін шыңдау.

Түрі: Бекіту.
Әдіс-тәсілі: Сын тұрғысынан ойлау, талдау, топпен жұмыс. Еркін жазу, ой қозғау стратегиялары.
Көрнекілігі: бейнетаспа, үнтаспа.
Формасы: топтық жұмыс.
Пән аралық байланыс: қазақ тілі, өнер, тарих
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру. Үш топқа бөлу «Өнер» , «Күй», « Қобыз»
II. Қызығушылығын ояту
Ой қозғау стратегиясы:
Жазушы күй туралы, күйші туралы неге осыншама тебіреніп жазады? Құрдастарыңызбен сол жайлы пікір бөлісіп, талқылап пікірлесіңіз. Не білетінін сұрап, ортаға салыңыз. Топта талдап, шешім қабылдап, өз ойларыңызды қорғаңыздар
III. Мағынаны таныту. Шығарманың композициялық құрылысын талдау.
I топ
шешімі
шарықтау шегі
оқиғаның шиеленісуі
оқиғаның дамуы
оқиғаның басталуы

II топ « Нар идірген» күйін тыңдау
Тыңдаушының алған әсері
Күйге ақынның көзқарасы
III топ Салт- дәстүрлер көрінісін бүгінгі өмірмен байланыстыру
Оқушының өз көзқарасы
Қонақ күту Лаура
Қалың мал
«Екі күйші,өнерлеріңді бірдей салыңдар» Самал

IV. Ой толғаныс сәті: «Менің сүйікті күйім»
Пысықтау
V. «Еркін жазу» стратегиясы
Білемін Тереңірек білгім келеді
Тахауи күй құдіретін жүрегімен сезіне білген жазушы Жаңылдың қалың малы күй м а?
Естемес күйшінің тағдыры туралы білгім келеді

Бағалау. Нені білдім? Нені білгім келеді? Стикерге жазу. Кері байланыс жасау. Өзін бағалау.

Үйге тапсырма: «Қазақ күй өнері» тақырыбына шығарма жазу. .