. №
Сағат санысаны Тарау/ сабақ
Тақырыбы, мақсаты Күтілетін нәтиже Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Ағылшын тілін үйренудегі тіл тосқалуын жеңу Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы Үйрену барысын бағалау Негізгі дерек көздері
Тарау тақырыбы
Canada.
Мақсаты:Канада елінің географиялық орналасуы ,климаты,халқы,саяси,білім беру жүйесі,тарихы туралы түсінік алу.
Тақырып бойынша сөйлем құрастыра алу
Өз ойларын постерге салып, қорғай алу
А) Канада елінің географиялық орналасуы ,климаты,халқы,саяси,білім беру жүйесі,тарихы туралы түсінік алады.
В) Тақырып бойынша сөйлем құрастыра алады
С) Өз ойларын постерге салып, қорғай алады

Ассоциация ,джигсо,сыни ойлауды дамыту тапсырмалары (венн диаграммасы , 5 жолдық өлең) Диалогтік оқыту әдістері Жаңа сөздердің дұрыс дыбысталуын меңгерту. Оқу ережесін сақтауға үйрету. Жаңа сөздер арқылы сөздік қорларын молайту. Фонетикалық жаттығуларды орындату,жаңылтпаш, мақал-мәтелдер оқыту Жұптық жұмыс, топтық жұмыс, презентация жасау, постер қорғау, рольдік ойындар,тест ,сұрақ-жауап Формативті, суммативті бағалау, критерий арқылы бағалау, өзін-өзі бағалау бірін-бірі бағалау. Блум таксаномиясын негізге ала отырып бағалау;


Оқулық, сөздік,АКТ (интерактивті тақта, сандық технология,ғаламтор, ұялы телефон, ғаламтор;
"Мұғалім.kz
журналы
1 Canada.Geographical position.
Мақсаты: Канаданың географиялық орналасуы туралы түсінік алу,сөйлем құрастыра алу
Презентациялау
А) Канаданың географиялық орналасуы туралы түсінік алады
В) сөйлем құрастыра алады
С)Презентациялайды

Топқа бөлу, презентациялау,сұрақ-жауап, топтық әңгіме, ассоциация құру. Фонетикалық жаттығу.Сөздік жұмыс.
Мақал-мәтелдермен жұмыс

Өзін-өзі бағалау. Сабақтың мақсатына жету үшін оқушыларға көмектесемін, түсінбей жатқан оқушыларға қайта түсіндіремін. Тапсырманы орындауға бағыттаймын. Дарынды және талантты балаларға, орташа оқушыларға деңгейлік тапсырма беремін. Оқулық, ,интерактивті тақта,интернет көздері
2 The climate of Canada.
Мақсаты: Канаданың климаты туралы туралы түсінік алу;
Сөйлем құрастыра алу
Өз ойларын айта алу
А) Канаданың климаты туралы түсінік алады
В) Сөйлем құрастыра алады
С) Өз ойларын айта алады

Топқа бөлу. Блум таксономиясы, джигсо стратегиясы, сәйкестендіру, сұрақ-жауап. Деңгейлік тапсырмалар бар карточкалар,Венн диаграммасы Оқу ережесін сақтауға үйрету. Жаңа сөздер арқылы сөздік қорларын молайту. Деңгейлік тапсырмалар бар карточкалар, тез орындайтын оқушыларға мәтіннің түсінгенін тексеру мақсатында арнайы тапсырма беру. Критерий арқылы өзін-өзі бағалайды. Өзара бағалау. Интернет,
Оқулық
Қосымша материалдар
3 The population of Canada.
Канада халқы туралы түсінік алу
Сөйлем құрастыра алу
Қысқаша әңгімелей алу
А) Канаданың халқы туралы түсінік алады
В) сөйлем құрастыра алады
С) Тақырып бойынша қысқаша әңгімелей алады
Топқа бөлу, сұрақ-жауап, топтық жұмыс Сөздік қорларын молайту. Оқу ережесін сақтауға үйрету. Фонетикалық жаттығу. Дарынды және талантты оқушыларға тапсырма беру . Критерий арқылы өзін-өзі бағалайды. Формативті бағалау. Дарынды, талантты және орта деңгейлі оқушыларды деңгейлік тапсырмалар арқылы бағалау. Оқулық, постер, ғаламтор
4 The State of Canada.
Мақсаты: Канаданың саяси жүйесі туралы мәтінді түсіну;
Сұраққа жауап бере алу
Жаңа тақырыптық сөздерді қолдана отырып, тақырып аясында шет тілінде сөйлесе алу.
А) Канаданың саяси жүйесі туралы мәтінді түсінеді
В) Сұраққа жауап бере алады
С) Жаңа тақырыптық сөздерді қолдана отырып, тақырып аясында шет тілінде сөйлесе алады.
Сұрақ-жауап, жұппен жұмыс, топтық жұмыс. Сөздік қорын молайту. Оқу ережесін сақтауға үйрету
Жаңа сөздер енгізу

Оқушылардың жеке ерешеліктерін ескеріп, оларға көмектесу. Критерий арқылы және бірін-бірі бағалау.

Оқулық, сөздік, АКТ
5 Educational system of Canada.
Мақсаты: Канададағы білім беру жүйесі туралы түсінік алу;
Сөйлем құрастыра алу
Қазақстан мен Канаданың білім беру жүйесін салыстыра алу А) Канаданың климаты туралы түсінік алады
В) Сөйлем құрастыра алады
С) Қазақстан мен Канаданың білім беру жүйесін салыстыра алады

Сұрақ-жауап, жұппен жұмыс, топтық жұмыс. Джиксо әдісі
Оқушылар жеке өздері жұмыстанып,алған білімдері бойынша топпен бөліседі
. Жаңа сөздер арқылы сөздік қорларын молайту

Деңгейлік тапсырмалар бар карточкалар, тез орындайтын оқушыларға мәтіннің түсінгенін тексеру мақсатында арнайы тапсырма беру Өзін-өзі бағалайды. Формативті бағалау Оқулық, сөздік, АКТ: электронды оқулық.
6 Famous people of Canada.
Мақсаты: Канаданың әйгілі адамдары туралы мәтінді түсіну;
Сұрақтарға жауап бере алу
Постер қорғай алу А) Канаданың әйгілі адамдары туралы мәтінді түсінеді;
Сұрақтарға жауап бере алады
C) Постер қорғай алады Топқа бөлу, Сұрақ-жауап, топтық әңгіме, ассоциация құру. Сөздік қорын молайту. Оқу ережесін сақтауға үйрету

Оқушылардың жеке ерешеліктерін ескеріп, оларға көмектесу Топ көшбасшысы бағалайды.
Оқулық, сөздік, сандық технология: ұялы телефон.
7 Some facts about Canada
Канада туралы қосымша материалдар жинақтау
Мәтінді түсіну
Канададағы спорт түрлері туралы жоба қорғау А) Канада туралы қосымша материалдар жинақтайды
Мәтінді түсінеді
C)Канададағы спорт түрлері туралы жоба қорғайды Топқа бөлу. Сұрақ-жауап, жұппен жұмыс, топтық жұмыс Оқу ережесін сақтауға үйрету. Жаңа сөздер арқылы сөздік қорларын молайту. Өзін-өзі бағалайды. Формативті бағалау Критерий арқылы Өзін-өзі бағалайды. Өзара бағалау.
Оқушылардың грамматикалық тақырыптың түсінгенін тексеру мақсатында арнайы тапсырма беру Оқулық, грамматикалық анықтама, сандық технология ( ұялы телефон),
8 From the history of Canada.
Канаданың тарихы туралы мәтінді түсіну
Сұраққа жауап бере алу
Қысқаша әңгімелей алу А) Канаданың тарихы туралы мәтінді түсінеді
В)Сұраққа жауап бере алады
C) Қысқаша әңгімелей алады Топқа бөлу, сұрақ-жауап, топтық жұмыс.СТО: ассоциация Сөздік қорларын молайту. Оқу ережесін сақтауға үйрету. Фонетикалық жаттығу.

Дарынды және талантты оқушыларға тапсырма беру . Критерий арқылы өзін-өзі бағалайды. Формативті бағалау. Оқулық, сөздік, ұялы телефон.
9 French Canada
Канаданың ежелгі тұрғындары туралы түсінік алу
Мәтінмен жұмыс жасай алу
Қысқаша әңгімелей алу А) Канаданың ежелгі тұрғындары туралы түсінік алады
В)Мәтінмен жұмыс жасай алады
C)Қысқаша әңгімелей алады Сұрақ-жауап, жұппен жұмыс, топтық жұмыс. . Сөздік қорын молайту. Оқу ережесін сақтауға үйрету

Оқушылардың жеке ерешеліктерін ескеріп, оларға көмектесу Топ көшбасшысы бағалайды Оқулық, сөздік, грамматикалық анықтама,граматикалық таблица.
10 Baffin Land
Канададағы ең үлкен арал туралы мәтінді түсіну
Сұраққа жауап бере алу
Суреттеп бере алу А)Канададағы ең үлкен арал туралы мәтінді түсінеді
В) Сұраққа жауап бере алады
С) Суреттеп бере алады

Сұрақ-жауап, жұппен жұмыс, топтық жұмыс. Джиксо әдісі
Оқушылар жеке өздері жұмыстанып
алған білімдері бойынша топпен бөліседі Жаңа сөздер арқылы сөздік қорларын молайту.
Оқушыларға мәтіннің түсінгенін тексеру мақсатында арнайы тапсырма беру Өзін-өзі бағалайды. Формативті бағалау Оқулық, сөздік, грамматикалық анықтама,граматикалық таблица.
11 How Great Slave got it`s name?
Great Slave көлі туралы мәтінді түсіну
Сөз тіркесін құрастыра алу
Сөйлем құрастыра алу A) Great Slave көлі туралы мәтінді түсінеді
В) Сөз тіркесін құрастыра алады
С) Сөйлем құрастыра алады

Топқа бөлу, Сұрақ-жауап, топтық әңгіме Сөздік қорын молайту. Оқу ережесін сақтауға үйрету
Деңгейлік тапсырмалар беру,
Топтық жұмысқа тарту Топ көшбасшысы бағалайды Оқулық, сөздік, сандық технология: ұялы телефон..
12 The flag of Canada.
Канаданың туы туралы мәтінді түсіну
Сөйлем құрастыра алу
Постер қорғай алу А) Канаданың туы туралы мәтінді түсінеді
В) Сөйлем құрастыра алады
С) Постер қорғай алады

Сұрақ-жауап, жұппен жұмыс, топтық жұмыс.
АКТ Жаңа сөздер арқылы сөздік қорларын молайту
Оқушылардың жеке ерешеліктерін ескеріп, оларға көмектесу Өзін-өзі бағалайды. Формативті бағалау Оқулық, сөздік, сандық технология: ұялы телефон.Қосымша материалдар.
13 The English language in Canada.
Канададағы ағылшын тілінің орны туралы түсінік алу
Тілдер туралы сөйлем құрастыра алу
Conditional sentences формасын қолдана алу A)Канададағы ағылшын тілінің орны туралы түсінік алады
В) Тілдер туралы сөйлем құрастыра алады
C) Conditional sentences формасын қолдана алады
Сұрақ-жауап, жұппен жұмыс, топтық жұмыс. Оқу ережесін сақтауға үйрету.
Оқушыларды деңгейіне байланысты тест сұрақтарын құрып деңгейлерін тексеру. Топ көшбасшысы бағалайды.
Бағалау өлшемдері бойынша баға қою, Оқулық, сөздік, тест, грмматикалық анықтама және таблица,тапсырмалары,
14

Museum Mc Cord
Мақсаты: Канададағы тарихи есімдер туралы мәтінді түсіну
Сұраққа жауап бере алу
Жоба қорғай алу А) Канададағы тарихи есімдер туралы мәтінді түсінеді
Сұраққа жауап бере алады
C) Жоба қорғай алады
Топқа бөлу, Сұрақ-жауап, топтық әңгіме,
Жоба қорғау Сөздік қорларын молайту. Оқу ережесін сақтауға үйрету. Фонетикалық жаттығу.
Топтық жұмыс,
Жоба қорғау Формативті бағалау
өзара бағалау Интернет көздері

15 Test Canada.
Канада тақырыбы бойынша алған білімдерін жинақтау, қорытындылау Канада тақырыбы бойынша алған білім-
дерін жинақ-
тайды,қорытындылайды Сұрақ-жауап, топтық әңгіме,тест Фонетикалық жаттығу.Сөздік жұмыс. Дарынды және талантты балаларға, орташа оқушыларға деңгейлік тапсырма беремін Суммативті бағалау Оқулық, ,интерактивті тақта, тест
«Canada» тақырыбына орта мерзімді жоспар .10- сынып (жаратылыстану – математика бағыты)

І санатты ағылшын тілі пәні мұғалімі (3- деңгей):
Кенжегалиева Сұлу Жүсіпқызы
БҚО Қазталов ауданы Казталов ауылы
Алма Оразбаева атындағы ОЖББМ .