. Оңтүстік Қазақстан облысы
Сайрам ауданы
№ 52 Мұстафа Өзтүрік ЖОМ
Тарих пәнінің мұғалімі: А. Төреходжаев қысқа мерзімдік сабақ жоспары № 1

Пәні: Дүниежүзі тарихы Сынып: 6 а Мерзімі: 27 ақпан 2014 жыл.
Тақырыбы: Ұлы Жібек Жолының тармағымен маңызы

Мақсаты Ұлы Жібек Жолының қалыптасуы мен маңызын айқындау, тармақтарын меңгерту
Міндеттер 1.Ұлы Жібек Жолының Қазақстан аумағында қалыптасқан жерлеріне көз жеткізу, 2.Ұлы Жібек Жолындағы сауда заттарымен таныстыру, қазіргі Қазақстанның Ұлы Жібек Жолына жасалып жатқан мәдени ескерткіштерге тоқталу.
Күтілетін нәтиже 1. Ұлы Жібек Жолының тарихи шығу тегімен танысты, 2. Қазақстан өңіріндегі сауда жолында маңызды болған қалаларды білді, өз білімлерін шығармашылық тапсырмалар арқылы меңгерді.

Кезең Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер
Кіріспе 1 минут Оқушылардың бейджиктерін араластыра отырып, үш топқа бөлу Оқушылар өз аттарын таба отырып, топ құрайды бейджиктер
7 минут Үй тапсырмасы:
«Саяси ақпарат» теледидардан,газет беттерінен жаңалықтар біліп келу Оқушылар Елбасының «Қазақстан-2050. Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» жолдауын,
Сочидағы қысқы олимпиада,
Елбасының Қазақстанды Қазақ елі деп ауыстыруды ұсынғаны,
Қазақ поэзиясының жұлдызы Ф.Оңғарсынованың өмірден кеткенің айтады

Оқушылар дескриптор әдісі бойынша жанында отырған оң жақтағы әріптесін бағалай-ды, егер әріптесі та-рихи маңыздағы жаңалықты ұсынса 1 балл, ұсынбаса 0 балл береді Дескрипторлық карта
Танысты-рылым 3 минут Жаңа сабаққа көпір салу.
«Ұлы Жібек Жолы» видеосын көрсету. Бүгінгі тақырып бойынша сұрақтар беріледі:
Ұлы Жібек Жолы қай елден басталады?
Ұлы Жібек Жолы қай ғасырларды қамтиды?
Ұлы Жібек іжолындағы Қазақстанның қандай қалаларын білесіңдер?
Ұлы Жібек Жолыгдағы саудаға салынған заттарды,жануарларды атаңдар;
Жаңа сабақ бойынша Жібек Жолы туралы видео көреді.

Интерактивті тақта, видео
4 минут Жаңа сабақ бойынша «Ұлы Жібек Жолының қалыптасуы-мен маңызы» мәтінің топқа бөлуі: 1 топ- Ұлы Жібек жолы, 2 топ- Басқыншылық жорықтар, 3 топ – Халық көтерілістері Оқушылар топ бойынша мәтін оқиды, топ құрамы пікірлеседі,
әр топтан көшбасшы анықталып түсінгендерімен бөліседі
1 топ- Б.з.б.ІІІ мыңжылдықта Қытайда жібек маталар жасалынды, оларға шет елдерден сұраныс көп болды.Солтүстіктен зат айыр-бастау көп болды, оңтүстіктен піл сүйегі, қымбат тастар әкелінді. Осыған байланысты Ұлы Жібек жолының алғашқы тармақтарының қалыптасуы.
2 топ – Б.з.б ІІІ ғасырдың соңындағы Цинь патшылығы, У Ди қытай билеушісінің басқыншылық саясаты, оның екі ірі жорықтары;
3 топ – Ван Манның бастамала-ры, «Қызыл қастылар көтерілісі», «Сары орамалдылар көтерілісі» туралы айтылады. Әріптесін бағалайды Оқулық, дескрипторлық карта
1 минут Сергіту сәтін ұсынады Оқушылар «веселая зарядка» жаттығуын жасайды бейнефильм
Негізгі бөлім 10 минут Тақырып бойынша тапсырма беріледі. Мұғалім үш топқа Синквейін әдісін ұсынады Синквейн әдісі
Ұлы Жібек Жолы


Топ құрамы өз әріптестерін бағалайды Синквейн парақтары,
Дескрипторлық карта
10 минут Тақырып бойынша шығармашылық жұмыс беріледі: постерге топ құрамы «Ұлы Жібек Жолы» тақырыбын барынша ашып, көрсету керек Әр топ өздерінің презентацияларын жасайды. Өз әріптесін постер-мен жұмысқа қаншалықты қатысқаның бағалайды Стикер, постер, маркерлер, қайшы,
Дескрипторлық карта,
Музыка әуені
Қорытынды 3 минут Біз не білдік? Топтастыру стратегиясын жүргізу. Көшбасшылар презентацияларын қорғайды постер
1 минут
3 минут

2 минут Үйге тапсырма береді.
Бағалау

Кері байланыс «Ұлы Жібек Жолы»эссе жазу
Оқушылар әріптесіне қойған бағаларын айтады
Екі жұлдыз, бір тілек парақшаларын толтырады Бірін бірі бағалау әдісі Дескрипторлық карта
Екі жұлдыз, бір тілек парақшалары .