Мемлекеттік рәміздер

Мұғалімі:  Курбанбаева Н.И.Қысқа  мерзімді  жоспар Әліппе   1"^Д"-сынып        02.09.2015ж

Сабақтың тақырыбы: Мемлекеттік  рәміздер

Сабақтың мақсаты:Мемлекеттік Рәміздер туралы  білу,   авторларымен  танысу , оларды  бір -бірінен  ажырату. Сөйлеу тілдерін жетілдіру, ой-өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту, еркін жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру, өз ойын еркін айта алатын, сыни тұрғыдан ойлай білетін тұлға қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:  Мемлекеттік Рәміздер туралы  біледі,   авторларымен  танысады , оларды  бір -бірінен  ажыратады. Сөйлеу тілдерін жетілдіреді, ой-өрісін, есте сақтау қабілетін дамытады, еркін жұмыс істеу дағдысын қалыптастырады, өз ойын еркін айта алатын, сыни тұрғыдан ойлай білетін тұлға қалыптасады.

Сабақтың әдісі: "өрмекші  торы" әдісі ,"ДЖИГСО "әдісі,"ыстық орындық"  әдісі,"ағаш  өсіру" әдісі

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ресурстар

3 минут

Ұйымдастыру  кезеңі.

   Сыныпқа ену, оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, сәлемдесу.

Ыстық алақан тренингі арқылы (Оқушылар бір – бірінің алақандарын ұстап, ыстық лебіздерін білдіру) ұйымдастыру.Түрлі-түсті стикерлер арқылы   үш  топқа бөлу.

Орындарынан тұрып сәлемдеседі жылы қабақты сезеді.

Бір – біріне жүректен шыққан жылы лебіздерін білдіреді.

- Бүгінгі күнің сәтті өтсін.

- Сабағыңды беске оқы, ата-анаңның үмітін ақта.

Стикерлер

І-топ  қызыл түс

ІІ- топ  сары түс

ІІІ-топ  жасыл түс

5 минут

Үй тапсырмасын тексеруҮй тапсырмасын "Өрмекші  торы" әдісі арқылы тексеру.  

Оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне берілген сұрақтарға жауап беріп  өрмекші торын жасайды.

жіп  орамы

5 минут

Ой қозғау  "Мемлекеттік  рәміздер"  слайдпен жұмыс .Сұрақтар қойып қызығушылығын ояту

1.Рәміздер дегеніміз не?

2. Мемлекеттік  рәміздерді  ата.

3. Туда  не  бейнеленген?

4.  Елтаңбада  ненің суреттері бар?

5. Әнұранды  айтыңдар.

  Ой  қозғау  бөлімінде  оқушылар сұрақтарға жауап беріп бүгінгі  жаңа сабақтың тақырыбын ашады.

Слайдтар

ноутбук

24 мин

5мин

Негізгі бөлім.Оқулықпен жұмыс. "ДЖИГСО "әдісі бойынша оқушыларға оқулықта  берілген мәтіндермен жұмыс жасауын сұранамын.

Мағынаны тану:

Туымыз туралы: 
Мемлекеттік туымыз бірыңғай көгілдір түсті.Бұл түс төбедегі бұлтсыз ашық аспанды елестетеді.Бұлтсыз ашық аспан әрқашан да бейбітшіліктің,тыныштықпен жақсылықтың нышаны.Көк түс –Қазақстан халқының бірлік,ынтымақ жолына адалдығын білдіреді.
Нұрға малынған алтын күн тыныштықпен байлықты бейнелейді.Күн –қозғалыс , даму,өсіп өркендеудің ,өмірдің бейнесі.Қанатың жайған қыран құс –бар нәрсенің бастауындай,билік,айбындылық бейнесі.Күннің астындағы қалықтаған қыран елдің еркіндік сүйгіш асқақ рухын,қазақ халқының жан дүниесінің кеңдігін жария етеді.Ағаш сабына бекітілген тұстағы тік жолақ ұлттық оюлармен өрнектелген.Күн, қыран,ою -өрнек алтын түсті. Қазақстан Республикасы мемлекеттік туының авторы- суретші Шәкен Ниязбеков.
Елтаңбамыз туралы: 
Елтаңба негізі –Шаңырақ   ол елтаңбаның жүрегі.Шанырақ мемлекетің түп- негізі отбасының бейнесі. Шаңырақ- күн шеңбері.Айналған күн шеңберінің қозғалыстағы суреті іспетті.Шаңырақ- киіз үйдің күнбезі.Көшпелі түркілер үшін үйдің ,ошақтың, отбасының бейнесі.Тұлпар –дала дүлділі,ер-азаматтың сәйгілігі, жеңіске деген жасымас жігердің,қажымас қайраттың ,мұқалмас қажырдың тәуелсіздікке ұмтылған құлшыныс бейнесі.Шаңырақ айналасындағы уықтарды тұлпардың қанаты қоршап тұр.Қанатты тұлпар қазақ поэзиясында кең тараған бейне.Қанатты тұлпар уақытпен кеңістікті біріктіреді.Ол -өлмес өмірдің бейнесі.Бесбұрышты жұлдыз «бағыңыз ашылып,жұлдызыңыз жарқырай берсің»деген асыл арқаны арқалап тұр.«Қазақстан»жазуы қазақ елінің айғағы.
Елтаңбаның авторлары- Ж .Мәлібеков,Ш.Уәлиханов.
Әнұранымыз туралы 
Әнұран мәтінінде ғасырлар бойы тәуелсіздік үшін күрескен бабалар ерлігі көрініс табады.Сонымен қатар асыл мұрамыз- еліміздің кең байтақтығы,жер мен ел байлығы,біздің ұрпақтарымыздың болашағына айқын жол ашатыны көрініс тапқан.Ең бастысы-тәуелсіздігіміздің алтын діңгегі-ел бірлігі баса айтылған.
Әнұран 2006 жылы 7 қаңтарда  Қазақстан Республикасының жаңа Әнұраны қабылданды.Шәмші Қалдаяқовтың «Менің Қазақстаным» әні Қазақстан Республикасының Әнұраны деп жарияланды.Кезінде Жүмекен Нәжмиденов жазған ән сөзіне Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың бастамасымен кейбір түзетулер енгізілді.
Әнұран авторлары: Шәмші Қалдаяков,Жүмекен Нәжмиденов ,Нұрсұлтан Назарбаев 
Мемлекеттік рәміздерді мемлекеттік мекемелерден мектептерден көруге болады ( Слайд)

Дәптермен  жұмыс.  Мемлекеттік  рәміздерді  дәптерге түсіру

ІІІ.  Ой толғаныс кезеңі. "Ыстық  орындық"  әдісі

1.Мемлекеттік  рәміздерге нелер жатады?

2. Тудың  авторы кім?

3.Елтаңбаның авторы кім?

4. Әнұранның  авторы кім?

5. Мемлекеттік  рәміздер қай жылы қабылданды?

" Мемлекеттік  рәміздер "мәтінін оқып "ДЖИГСО" әдісі бойынша  үш  топ жұмыс жасайды, және бір-біріне сұрақтар дайындайды.

Постер жасап оны тақтада қорғайды.

Мағынаны тану бөлімінде мемлекеттік  рәміздер  туралы толық  мағлұмат  және  қосымша  түсінік  алады.

Оқушылар  мемлекеттік  рәміздерді  дәптерге  түсіреді.

Әр   топтан  бір оқушыдан  шығып  орындыққа  отырып,  сыныптастарының  қойған сұрақтарына  жауап береді.

Түрлі түсті қалам флипчарт стикерлер

2 мин

Бағалау: мұғалім оқушылардың бүгінгі сабақта көрсеткен білімдерін саралап бағалайды.

Үйге тапсырма : Мемлекеттік  рәміздерді  жатқа  білу

Өзін-өзі бағалау, бірін-бірі бағалау

Оқушылар  бір-бірін "бағдаршам"  әдісі арқылы бағалайды.

 бағдаршам

2 мин.

Кері байланыс:  "ағаш  өсіру" әдісі

Оқушылар ендігі сабақта не білгісі келетінін жазады

стикерлер, ағаш  кесіндісі

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз өтті?

Нені дамыта алар  едім?