. Усенбаева А.,
№116 Д.Нүрпейісова атындағы
жалпы орта мектебінің орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Шымкент қаласы

Тема: «Наши праздники. Наурыз»

Цель урока:

образовательная:
развитие интереса к национальным праздникам, обычаям и традициям казахского народа.
развивающая:
развивать речь, память, мышление.
воспитательная:
воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине.

Тип урока: интегрированный

Оборудование:
1. Интерактивная доска. (Слайды)
2. Видео ролики.

План урока:
І. Организационный момент
ІІ. Опрос домашнего задания.
1). Видеоролик
2). Задания. Доскажи словечко
ІІІ. Новая тема.
1). Работа с учебником. Чтение текста. Словарная работа.
2). Минутка чистописания на тему «Наурыз».
3). Ребус.
4). Физкультминутка.
5). П О Л И Г Л О Т.
6). Игра «Одевалка».
IV. Закрепление урока.
1). Викторина.
2). Размышления детей.
V. Подведение итогов. Выставление оценок.
VІ. Домашнее задание.

Ход урока:

І. Организационный момент
Круг радости.
Учитель и дети приветствуют друг друга в кругу радости. «Обмен настроением»
Слово учителя:
Сегодня мы с вами проведем урок на тему: «Наши праздники. Наурыз». Но перед тем, как начать новую тему, давайте закрепим домашнее задание.

ІІ. Опрос домашнего задания.
Видео ролик про «Светофор».
1. Для чего нужен светофор?
2. А вы соблюдаете правила дорожного движения?

Задания. Доскажи словечко.
Выполняй закон простой!
Красный свет зажёгся – стой!
Жёлтый вспыхнул – подожди!
А зелёный свет – иди!

ІІІ. Новая тема.
Слово учителя:
А вы знаете, какой праздник наступает?
Весна идет навстречу,
Зима скатилась с горки вниз.
Он также радостен и вечен,
Воскресший праздник наш Наурыз.

Наурыз мейрамы — праздник весеннего обновления в Казахстане. По восточному календарю Наурыз - начало нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия.
Для казахов этот праздник является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы. В старину до прихода Наурыза люди приводили свои дома и хозяйство в порядок, в честь праздника сажали деревья, цветы. Считалось, что если Наурыз входит в чистый дом к хорошему хозяину, то болезни, неудачи, невзгоды обходят его стороной.
«Наурыз» означает «рождение весны». Считается, что щедрое празднование праздника Наурыз принесет в дом изобилие и успех на целый год. Эти убеждения объясняют изобилие праздничных ритуалов и обычаев.
Главным ритуальным блюдом этого праздника является наурыз-коже, который должен состоять из 7 ингредиентов, символизирующих 7 элементов жизни: вода, мясо, соль, жир, мука, злаки (рис, кукуруза или пшеница) и молоко. Эти ингредиенты символизируют радость, удачу, мудрость, здоровье, благосостояние, скорость, рост и божественную защиту.
Когда казахи празднуют Наурыз, наличие цифры «7» является обязательным — она заключает в себе 7 дней недели - временные единицы бесконечности вселенной: напротив аксакала (белобородый, старик) должны быть поставлены 7 чаш с наурыз-коже. Каждый должен посетить 7 домов и пригласить 7 гостей.

1). Работа с учебником. Чтение текста. Словарная работа.

2). Минутка чистописания. (В тетради по чистописанию)

«НАУРЫЗ»

Наурыз - это праздник весны, которую народ с нетерпением ждет после суровой зимы. Наурыз – это праздник добраты, ведь добрата – это самое лучшее человеческое качество. С праздником весны и доброты вас!

3). Ребус. «Праздник Наурыз»



4). ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

5). П О Л И Г Л О Т

Давайте, ребята, приготовим казахский национальный дастархан на Наурыз.
Составьте словарик к этой теме.

Из молока делали такие продукты, как:
Қаймақ - сметана
Сары май – сливочное масло
Сүзбе - творог
Құрт - курт
Ірімшік - сыр
Қымыз - кумыс
Шұбат – шубат.

Мясные блюда.
Қазы – конская кобласа
Шужық – колбаса из конины с жиром
Жая – полуфабрикат из филе конины
Қарта – полуфабрикат из толстой кишки
Әсіп - колбаса из баранины, жира, легких, почек, сердца, лука, риса
Қуырдақ – поджарка.

Хлебные блюда.
Нан – хлеб
Шелпек – лепешка
Бауырсақ – кусочки теста в масле бауырсак.

Слово учителя:
Видите, как богата казахская национальная кухня.

6). Игра «Одевалка»

А теперь, чтобы праздник был полным, оденем человека в национальную казахскую одежду.

Девочка
Мальчик
Платье
Камзол
Чапан
Саукеле
Айыркалпак
Браслеты и серьги
Обувь

IV. Закрепление урока.

1). Викторина.
– Что такое «Наурыз»?
– Что вы знаете о празднике Наурыз?
– Какие интересные события происходят на этом празднике?
– Какими традициями сопровождается праздник Наурыз?
– Что бы вы хотели узнать нового о празднике Наурыз?

2). Размышления детей.
Все сведения, которые называют дети, заносятся учениками в графу «Знаю».
Вопросы заносятся во вторую графу «Хочу узнать».
После чтения текста дети заполняют третью графу «Узнал».

Пожелания детей Казахстану.
- Много хороших слов было сказано о нашей Родине. А что бы вы хотели пожелать нашему Казахстану?
Дети высказывают свои пожелания.

V. Подведение итогов. Выставление оценок

VІ. Домашнее задание. .