. Мектеп Қиғаш жалпы орта мектебі
Сынып 8 «Б»
Күні 01.10.2015
Мұғалімнің есімі Мажитова Анар Женисовна
Сабақ Отбасы – асыл құндылық
Қатысқандар саны 8
Қатыспағандар саны -
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Отбасының адам үшін маңыздылығын жан-жақты ашу.Құндылық және оның түрлерімен танысу.Отбасы құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.Адамзаттың басты құндылықтарын айыра білу.Алған білімдерін пысықтап,теориялық алған ұғымдарын мысалдар арқылы терең меңгеру.Сөздікпен жұмыс жасай отырып,сөздік қорларын молайту.
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар:
Отбасының адам үшін маңыздылығын түсінеді. Құндылық және оның түрлерімен танысады. Отбасы құндылықтары туралы түсініктері кеңейеді.Адамзаттың басты құндылықтарын бір- бірінен ажырата алады.Теориялық алған білімдерін практикамен ұштастыра алады. Сөздік қорлары молаяды.
Оқушылардың басым бөлігі:
Отбасының адам үшін маңыздылығын түсінеді. Құндылық және оның түрлерімен танысады. Отбасы құндылықтары туралы түсініктері кеңейеді.Адамзаттың басты құндылықтарын бір- бірінен ажырата алады. Сөздік қорлары молаяды.
Кейбір оқушылар:
Отбасының адам үшін маңыздылығын түсінеді.Құндылық және оның түрлерімен танысады. Отбасы құндылықтары туралы түсініктері кеңейеді.
Теориядан алған білімдерін практикамен ұштастырып,өз ойларын дәлелдей алады.
Тілдік мақсат Оқушылар:
Құндылықтарды бір-бірінен ажырата алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
құндылық,отбасы құндылығы
Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Құндылық деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
2.Құндылықтың қандай түрлерін білесіңдер?
3.Отбасы құндылығына нені жатқызамыз?
Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?
Отбасы құндылығы неліктен маңызды
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Сөздікпен жұмыс, эссе, «Тапқыр болсаң,тауып көр» мақалдың жалғасын тауып жазу
Алдыңғы оқу Отбасы туралы жалпы түсінік
Жоспар
Кезең Жоспар-ланған уақыт Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) Бағалау Уақыт
Басталуы Шаттық шеңбері
«Өрмекші торы» әдісі
Мақсаты: оқушыларға бір-біріне тілек айқтызу.
«Титаник» әдісі
Мақсаты: оқушыларды өзара топтастыра отырып, 2 топ құру.
Капитан – 1 адам
Көмек – 2 адам
Кеме – 3 адам
Түскі ас – 4 адам 3 мин

2 мин
Білу

Түсіну

Қолдану

Талдау
Ортасы «Жасырын сөз» әдісі
Мақсаты: өзге пәндермен байланыстыра отырып,белгілі сұрақтар қою арқылы сөзжұмбақты шешу.Сөзжұмбақты шешкен кезде « Құндылық» сөзі шығады


1.Жылқының төлі
2.Мақалды жалғастыр.
Отансыз адам, ормансыз ... .
3.Темекінің құрамындағы улы зат
4.Қарақытай мемлекетін құрған тайпа
5.Мұнайлы өлке
6.ҰОС-на қатысқан қазақтың батыр қызы
7.Орта жүз биі
8.Консумент

Миға шабуыл
Мақсаты: бірнеше ашық сұрақтар қою арқылы жаңа тақырыпты ашу.
1.Құндылық деген ұғымды қалай түсінесіңдер?
2.Құндылықтың қандай түрлерін білесіңдер?
3.Отбасы құндылығына нені жатқызамыз?
Мұғалімнің сөзі.
Құндылық дегеніміз
Құндылықтың түрлері:
Мәдени құндылық – тіл,дін,әдебиет,өнер,т.б.
Ұлттық құндылық – салт-дәстүрлер,әдет- ғұрыптар,т.б.
Кәсіби құндылық – білім,мектеп,еңбек,
Жұмыс,т.б.
Отбасы құндылығыт – ата-ана,бауырлар, туыстар,т.б.
Рухани құндылық – адамгершілік,сенімділік, мейірімділік,байырмалдық,т.б.
Сөздікпен жұмыс
Құндылық – ценность
Отбасы құндылығы – семейная ценность
Мәдени құндылық – культурная ценность
Ұлттық құндылық – национальная ценность
Кәсіби құндылық – ценность профессии
1.Сөздер мен сөз тіркестерінің мағыналарын түсінідіріп,сөздік дәптерлеріне жаздырту.

«Оң қол» әдісі
Мақсаты: оқушылардың өздеріне аса маңызды құндылықтарды оң қолға орналастырып жазу.
Көмек сөздер: үй,көлік,денсаулық,отбасы, білім,адал дос,әдемілік,бизнес,карьера, махаббат,бақыт,ұзақ өмір,сенімділік,т.б.
Кейін бір-біріне көрсету арқылы түсіндіру.

«Ес картасы».Постермен жұмыс
Мақсаты: отбасы ұғымын кеңінен ашу.
Критерийлер:
1.Тақырыпты аша алуы
2.Топ мүшелерінің толық қатысуы
3.Эстетикалық безендірілуі

2 жұлдыз,
1 тілек

Өзара бағалау

1.1-4 ұпай
2.1-3 ұпай
3.1-3 ұпай

9-10=«5»
6-8= «4»
1-5= «3» 5 мин

7 мин

5 мин

6 мин

10 мин
Жинақ-тау

Бағалау Аяқталуы Интерактивті тақтада «Құндылық» сөзін топтастыру.Берілген ұяшықтарға стикерге жазу арқылы жапсырады.
Мақсаты: бүгінгі тақырыпты жинақтау, қорытындылау.


Бағалау
Жиынтық бағалау
Оқушының өзіне берген бағасы
Критерий:
1.Бүгінгі сабақты толық меңгердім.
(«5» баға)
2.Сабақты меңгердім,бірақ әлі де толықтыруды қажет етеді.
(«4» баға)
3.Ештеңе түсінбедім
(«3»баға) Мұғалімнің бағасы Жалпы
5
4 5
3 5
4(ынтал.
үшін)

Кері байланыс.
Кеменің суретін таратып,сол суретті бояп, үстіне кері байланыс жазады
Жасыл түс – түсіндім
Сары түс – түсіндім,бірақ кейбірі түсініксіз
Қызыл түс – түсінген жоқпын

Үйге тапсырма
Әр оқушы өз отбасының шежіре ағашын дайындап келу.
«отбасындағы әже туралы сыр» мәтінін оқып келу.

3 мин

3 мин

1 мин
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс
Жеке жұмыс
Карточка.Сөйлемді аяқта.
1.Отбасымда ең
сыйлы ... .
2.Ең қымбатты ... .
3.Ең ақылды ... .
4.Ең сүйкімді ... .
5.Ең құрметті ... .
6.Ең құнды ... .
7.Ең бағалы ... .
8.Ең қажетті ... .
Эссе жазу
«Отбасы – шағын қоғам» Екі жұлдыз,бір тілек
Өзара бағалау
Жиынтық бағалау Тарих,биология,география, әдебиет
Топ ережесі
Интерактивті тақта .