. Урок в 11 классе: Повести Василия Владимировича Быкова.
Задачи урока:
1. Анализируя произведения, заставить учащихся серьёзно задуматься над опасностью бездуховности , терпимости к мировозренческой незрелости. Понять необходимость жить по высоким требовательным законам нравственности: законам совести ,долга, человечности.
2. Развивать навыки работы с произведениями.
3. Содействовать нравственному воспитанию учащихся.
Оборудование :
1.Презентация «Жизнь и творчество Василия Владимировича Быкова» , интерактивная доска.
2.Эпиграф к уроку:
"Но и мёртвые мы будем жить,
В частице Вашего великого счастья,
Ведь мы вложили в него нашу жизнь"
(Ю.Фучик)

3. Грамзапись"Журавли"

Ход урока:
1. Прослушивание песни "Журавли"
а)назвать тему; Повести В.В.Быкова.
б) поставить задачу: проанализировать повести и задуматься над смыслом жизни, над законами нравственности ,а по каким законам нравственности мы все должны жить, вы ответите в конце урока.

2. Проверка домашнего задания:
Вступительное слово учителя. В.Быков остаётся писателем героической темы в её нравственном повороте. Каждая повесть писателя становится событием в литературной жизни. Он неизменно верен одной теме-теме войны. "Пепел" сожжённых белорусских деревень будто "стучит" в его сердце и сегодня.
Вот уже четверть с лишним века, начиная с первой повести "Журавлиный крик" написанной в 1959 году, он кажется, как никто другой в нашей литературе, словно заворожённый, не может отвести взора от того сурового времени. Быкову война заслонила всё...
20 миллионов погибших в войну для Быкова не абстрактная цифра.
"Угли пожарищ по сей день жгут наши сердца",- говорил он.
Это неостывающий огонь, страстное желание рассказать суровую, неприкрашенную, ненапомаженную правду о войне.
В его произведениях нет широких военных панорам и количество действующих лиц, как правило невелико. Он изображает героев в предельно драматических обстоятельствах накануне самого крайнего испытания всех духовных и физических сил, когда оказавшись перед выбором, герой преодолевает непреодолимое или погибает как духовная ценность.
Прежде чем переходить к анализу повестей Быкова: "Альпийская баллада", "Третья ракета", "Круглянский мост" ,"Обелиск" познакомимся с личностью самого писателя.
3. Презентация « Жизнь и творчество В.В.Быкова»
О жизни писателя познакомят ваши одноклассники, которым было дано индивидуальное задание.
Ребята внимательно послушайте ответы и определите чьё сообщение было более логичным, содержательным, доступным. Ребята подводят итог по этим выступлениям.

4. Объяснение нового материала:
а)мозговой штурм
Назвать главных героев повести: "Третья ракета"
Какая тема этой повести?
(Переход от одной повести к другой) Совершая подлость Лёшка Задорожный и главный герой Бритвин из "Круглянского моста" открыто не совершают ничего наказуемого юридически, но они судимы высшим судом совести как нарушители нравственных законов.
1 группа : Сообщение ученика("Круглянский мост")
Ребята! И на сегодняшний день не всё спокойно в мире, всё вы видите и слышите по телевидению: о терроризме, о военных действиях в Сирии.
Всё миролюбивое человечество обращает свои взоры к политике США в данном вопросе: к развязыванию войны и выражает свой голос протеста.
2 группа : Сообщение ученика ("Альпийская баллада").
3 группа : Сообщение ученика ( «Обелиск»)
Главные герои в повести "Обелиск"
О чём это повесть?
Вы все читали этот текст а теперь ещё раз просмотрим его.
Прослушаем и проследим на стр270-271
Как герой ведут себя в критической ситуации?
Какие нравственные проблемы решает автор в своём произведении "Обелиск"

5. Обобщение всей темы урока.
Какие проблемы решаются автором. Интерактивная доска.
Духовной стойкости человека Доброты и человечности
Истоки героизма и предательства Чести и долга Совести
Мужества и трусости
Повести В.В.Быкова
Чувство гнева и гордости за людей Нравственного выбора
Тема памяти Жизни и смерти

Работа по эпиграфу.
Ребята, а ещё одной из важных проблем является "тема памяти", так как читая произведения В.Быкова мы задумываемся.
-Нужно ли нам, живущим в мирное время вспоминать годы войны?
- Если мы войну забудем,
Вновь придёт война
Эта память верьте люди,
Всей земле нужна !
Мы благодарим за то, что судьба познакомила нас с Василием Быковым, с его произведениями , написанными от имени тех, кто юнцами познали войну и возмужали духом с оружием в руках, для которых день жизни был равен веку жизни...
Что может быть для писателя дороже такого признания.
Подведение итогов. Рефлексия: Заполнение таблицы, самооценивание .
6. Домашнее задание:
Написать эссе на тему:
1 Актуальность повестей В.Быкова в наше время.
2 Письмо В.Быкову.
3 Как война влияет на судьбы людей.
Индивидуальное задание.(для слабых учеников)
1 Выразительно прочитать отрывок, который вам понравился.
2 О чём говорится в этом отрывке?
3 По каким законам нравственности мы все должны жить? .