. Сабақтың тақырыбы: С.Сейфуллин «Ақсақ киік» өлеңі
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: ақынның өмірі мен шығармашылығына тоқталу, өлеңдегі негізгі ойды ашу;
2. Дамытушылыгы: оқушылардың тіл байлыгын, сөздік корын, ойлау кабілеттерін дамыту, өз бепінше жұмыс істеуге машықтандыру;
3. Тәрбиелігі: отансүйгіштікке, табигатты
кадірлеп, коргай білуге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: топпен жұмыс
Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, әңгімелеу, топтастыру, ойындар, сөзжұмбақ шешу
Сабақтың көрнекілігі: С.Сейфуллиннің суреті, табиғатқа байланысты
суреттер, күй дискісі, интерактивті такта, Венн диаграммасы, сөзжұмбак
Пәнаралык байланыс: дүниетану, музыка'
Сабақтын барысы.
9
I. Ұйыіидасгыру ксзеңі:
а) сэлемдесу, түгелдеу, дұрыс отыру ережесін еске түсіру ә) психологиялық дайындық
Окы, окы, жалықпа,
¥шқан күстай қалықта.
Парасатпен білім ал,
Пайдан тис-ін халыкка.
- Балалар, бүгін сабағымызда топпен жұмыс жасаймыз. Ол үшін біз үш топқа бөлінеміз.
/ топ - «Адіт»
II топ - «Табигат»
III топ - «Киік»

II. Үй тапсырмасын сұрау:
- Үйге не беріллі?
- С.Мұканов. Көкшенің көрінісі
1. I топ. Мәтінді оқу
II топ. Көкшенің сұлулығын әңгімелеу
III топ. Кокше туралы өлең оқу
2. Көкшенің созі.
к
III. Жана сабак.
1. «Күннің көзін ашу» ойыны Бүлттагы сұрақтар:
I топ. С.Сейфуллиннің өмірі туралы не білесің?
II топ. С.Сейфуллиннің қандай шыгармаларын білесің?
III топ. С.Сейфуллиннің кез - келген өлеңін оқып бер.
2. Магынапы ашу.
а) Бүгінгі сабагымыздын такырыбы - Сәкеннің габигаіты коргауға, аялауга шакыратын олсңдсрінің бірі «Аксак киік» олеңі.
Экраннан киіктің суретін көрсете отырып, киіктердің түрлерімен таныстыру, тыныс -тіршілігі жайлы маглумат беру.
э) «Ақсак киік» күйін баяу тыңдай отырып, өлеңді мэнерлеп оқу.
3. Сергіту сэті
4. Созжүмбақ шеиіу.
1. Киіктің басқа атауы
2. Өлеңнін аты - «Аксак »
3. Шет елдерге киіктің кандай мүшесі са гылады? 
к
и
I
к

5. Топтастыру стратегиисы.
6. «Бәйге» ойыиы.
I топ: - Акын киікті калай суреттейді?
- Киіктін халі туралы не айтасың?
II топ: - Өлең кандай көніл - күй туғызды?
- Киіктін каидай пайдасы бар?
III топ: - Киікті атқан адамга көзкарасың қандай?
- Табиғапты қорғау дегенді қалай түсінесің, «Қызыл кітап» деген не?
І\’. Сабақты қорыту:
Венн диаграммасы
1. III топтар - айырмашылығын жазу. г
VI. Бағалау
II то.п - ұқсастыгын жазу.

V. Үйге тапсырма: мәнерлеп оқу, табигатты қоргау туралы тыйым
сөздер тауып келу.




і .