. Жардембаева Замира Алайдаровна,
С.Ерубаев атындағы жалпы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі
ОҚО, Шардара ауданы
Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы

Сабақтың мақсаты: Шоқан Уәлиханов өмірі мен ғылыми еңбектері туралы мағлұмат беру, өз пікірлерін қорғай білуге, сыни тұрғыдан ойлануға үйрену.
Күтілетін нәтиже: Өз бетінше іздене отырып, ғалым еңбектері туралы мағлұмат береді, сыни тұрғыдан ойланады. Сабақтың әдісі: «Ой шақыру», «Мағынаны ажырату», «Ой-толғаныс» әдістері, «Кластер» әдісі, «Сұрақ қою, қайтадан сұрақ қою» әдісі, рефлексия.

Уақыты Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Ресурстар

4 минут. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Жылы тілектер айту».
4 түрлі түстер бойынша 4 топқа бөлінеді.Түрлі түсті қағаздарда жазылған Т.Молдағалиевтің «Ш.Уәлиханов» өлеңінің 4 шумағын мәнерлеп оқу. Оқушылар сәлемдесіп, жылы тілектер айтады.
4 топқа бөлініп, өлеңді мәнерлеп оқиды.
Топ атын қояды, топ мүшелері рөлдерін анықтайды.
Түрлі түсті қағаздар
Сыр сандық өлең жолдары

3 минут Ой шақыру
Бейне ролик үзіндісін көрсету. Бейне ролик көріп, Шоқан Уәлиханов пікірін талдайды. Интербелсенді тақта

1минут «Кластер» әдісі бойынша «Шоқан кім?» деген сұраққа жауап беру.
«Шоқан Уәлиханов кім?» деген сұраққа жауап береді. Интербелсенді тақта

10 минут Мағынаны ажырату. Топқа берілген тапсырмаларды орындау Шоқан Уәлихановтың 1-топ-туған жері, өскен орта; 2-топ-зерттеулері; 3-топ-саяхаттары; 4-топ-достары жайлы баяндайды. Берілген тапсырмаларды талдап, пікірлерін қорғайды, басқа топтардың орындаған тапсырмаларын бағалайды. Интербелсенді тақта бағалау кеспе қағазы
7минут «Сұрақ қою, қайтадан сұрақ қою» тәсілі бойынша топтарға сұрақ дайындау, жауап беру. Топтар сұрақ дайындап, басқа топтардың сұрақтарына жауап береді. А4 парағы

13 минут
Ой-толғаныс. «Шоқан Уәлиханов - ұлт мақтанышы» атты эссе жазу. Оқушылар тұжырымды ойларын жазады, дауыстап оқиды, формативті бағаланады. Жұмыс дәптері
2 минут 5 жолды өлең құру Бес жолды өлең құрып, оқиды. Жұмыс дәптері

3 минут Бағалау. Формативті, критериалды бағалау. Оқушылар бағаларымен танысады. Стикер Бағалау кестесі, бұрышы
2 минут Рефлексия. «2 жұлдыз, 1 тілек» Сабақта ұнаған 2 нәрсені, 1 тілек жазады. Рефлексия бұрышы стикерлер



№ Сабақтың тақырыбы Оқып- үйренудің негізгі мақсаттары Оқытуда қолданылытын әдіс- тәсілдер Модульдерді кіріктіру Оқып- үйренудің нәтижесі Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау Барлығын қосқанда Негізгі дерек көздері

1 Шоқан Уәлиханов өмірі мен шығармашы-лығы. Шоқан Уәлиханов өмірі мен ғылыми еңбектері туралы мағлұмат беру, өз пікірлерін қорғай білуге, сыни тұрғыдан ойлануға үйрену. «Ой шақыру», «Мағынаны ажырату», «Ой толғаныс» әдістері, «Кластер әдісі», «Сұрақ қою, қайтадан сұрақ қою» әдісі, Рефлексия. 1.Оқыту мен оқуда ақпараттық –коммуникациялық техногияларды пайдалану
2.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
3 .Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
4.Оқыту үшін және оқу үшін бағалау.
5.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.
6.Талантты және дарынды балаларды оқыту. Өз бетінше іздене отырып, ғалым еңбектері туралы мағлұмат береді, сыни тұрғыдан ойланады. Критери-алды бағалау
Топтық бағалау
Жеке бағалау
Оқу үшін бағалау 1. Жеке жұмыс
2.Топтық
жұмыс
3.Ұжымдық
жұмыс. 1.«Қазақ әдебиеті» оқулығы.
2.Жұмыс дәптері
3.Интербелсенді тақта.
Смайликтер. Стикер
POWER POINT
Слайд.
4.Қосымша әдебиет. .