. Қарағанды облысы
Шахтинск қаласы
№16 лицей- мектебінің
қазақ тілі мен әдебиеті
пәнінің мұғалімі
Жолшибекова Ұрхия Тұрғанбекқызы
7-сыныпқа әдебиет пәнінен «Төле би,Әйтеке би, Қазбек би» тақырыбына қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы «Төле би,Әйтеке би, Қазыбек би»
Жалпы мақсаты Төле би, Қазыбек би, Әйтеке билердің өмірі мен шығармашылығындағы рухани сабақтасты пайымдай отырып, билердің ұстанымын тану, дәлелді сыни тұрғыдан талдау мен бағалауға машықтандыру.
Оқыту нәтижесі 1.Билердің өмірбаяны мен шешендік ойларын оқи отырып, шығарма оқиғалары туралы сыни көзқарас қалыптасады.
2.Түрлі тапсырмалар орындау арқылы жеке ойлары дамиды.
3.Ойлана отырып, қорыту дағдысы қалыптасады.
4. Бірін- бірі сыйлау, құрметтеу, бір- бірінің сөзін бөлмеу, тыңдау мүмкіндіктері артады.
Түйінді идеялар 1.Билер сөзін талдау арқылы ойларын жүйелі жеткізу.
2.Оқиғаларға,кейңпкерлерге сыни көзқараспен талдау жасау.
3.Оқушылардың қиялын шыңдай түсу.
Сабақтың мазмұны
уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс- әрекеті ресурстар
5 мин 1- іс- әрекет
Ой шақырту.
Бейнеролик «Топтағы іс- әрекет»
2- іс-әрекет
Топқа бөлу.
А) Билер сөзі арқылы 3 бидің есімі шығып,тақырыпты ашқызады. 1-топ- Төле би,2- топ- Әйтеке би,3- топ –Қазыбек би.

Б) Топ басшысын, скипер, бағалаушыны сайлату, бағалау парақшаларын беру, міндеттерімен таныстыру. Топ ережесін еске түсіру Бейнероликті көріп, көрген ойларын ортаға салады.

Үш бидің сөздері жазылған парақшаларды алу арқылы 3 топқа бөлінеді.
3 бидің сөзі арқылы сабақтың тақырыбы ашылады.
Бейнеролик

Қима парақшалар.

Бағалау парағы
5 мин 3-әрекет
«Ақылды доп» стратегиясы
Үй тапсырмасын сұрау
А) 12 жуық сұрақтар қойғызады.
Б) Бағалаушы оқушыға сөз беру. Оқушылар допты қолына алып,келесі оқушыға сұрақ қоя отырып, лақтырады, допты қолына алған оқушы сұраққа жауап береді де, келесі оқушыға лақтырады.
(Сұрақ төмендегідей болуы мүмкін:
1.Шешендік сөз дегеніміз не?
2.Шешендік сөздің түрлері қандай?
3.Халық ауыз әдебиеті қандай әдебиет?
4.Оның жазба әдебиеттен айырмашылығы бар ма?
5.Шешен кім?
6.Жиренше шешен туралы айт) доп
10 мин 4 –әрекет. Топпен жұмыс
«Ойлан, жұптас, талқыла» стратегиясы
А) Әр топты өз атауларына сай билердің өмірбаяны мен шығармашылығы бойынша постер қорғату .
Б) Бағалаушы оқушыға сөз беру.
Мұғалім: Үш би туралы слайдпен қорытып кету 1-топ- Төле би
2-топ- Әйтеке би
3- топ –Қазбек би
Әр топты өз атауларына сай билердің өмірбаяны мен шығармашылығы бойынша постер қорғайды.
(Болған топ шапалақтау арқылы белгі береді.) Плакат,маркер,

Интербелсенді тақта
2 мин 5 –әрекет. Сергіту сәті
«1-ден 10-ға дейін жазу» Музыка ырғағымен мұрындарның ұшымен ауаға 1-ден 10-ға дейінгі санды жазады. компьютердегі музыка
6 мин 6 –әрекет.Диалог құрғызу
А) Топтарды бас бармақ арқылы бағалату.
Б) Смайликтер де беру. 1-топ- Төле би - «Төле би мен Түлкі бала»
2-топ- Әйтеке би – «Әйтеке би мен Қазыбек би»
3- топ –Қазбек би-«Қазбек пен Қоңтажы»
Әрбір топ өзіне берілген тапсырма бойынша диалог құрастырады.

Интербелсенді тақтадан тапсырмалар шығады.
3 мин 7- әрекет
1 топ. «Би кім?» кластер құрғызу
2-топ. «Би мен шешен» Венн диаграммасы
3-топ.«Түйнек сызбасы» Бұрынғы би, қазіргі билер
Бағалаушы оқушының сөзі
5 мин 8 –әрекет.Тестпен жұмыс.12 сұрақтан тұратын тесті алу. 12 сұрақтан тұратын тестке Aktub woit арқылы жауап береді. Интербелсенді тақта мен Aktub woit ұяшықтар
6 мин 7 –әрекет. Кері байланыс « Күн шуағы, бұлт, найзағай»
А) Бағалаушы оқушыға сөз беру.
Б) Топ басшыларының пікірі Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін парақшаларға жазып,іледі. Плакат

1 мин Оқушылардың бүгінгі сабақтан түсінбеген тапсырмаларын
« Қара жәшікке» салғызу

Үйге тапсырма
Эссе «Бабалар сөзі- ақылдың көзі» .