. Қарағанды облысы
Шет ауданы
Нұраталды орта мектебі
Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі
Карбанова Гаухар Карбановна

Сабақ жоспары
1. Пән аты: Әдебиет
2. Сыныбы: 5
3. Күні, айы, жылы:
4. Тоқсан: І
5. Мұғалім:
6. Сабақтыңтақырыбы: Төрт түлік мал туралы өлең-жырлар
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Оқушыларға тұрмыс – салт жырлары туралыәдебибілім беру.
2.Тәрбиелік: Оқушылардыеліміздіңтарихынқастерлеуге, ұлтжандылыққатәрбиелеу.
3.Дамытушылық: Оқушылардыңәдебидүниетанымдарынкеңейту, мәнерлепоқудағдыларындамыту, пәнгедегенқызығушылықтарынарттыру.
Сабақтыңтипі: аралассабағы.
Сабақтыңтүрі: дәстүрлісабақ.
Сабақтыңәдіс-тәсілі: баяндау, сұрақ-жауап, мәнерлепоқу, әңгімелеу
Сабақтыңкөрнекілігі: «Қазақ әдебиеті» энциклопедиясы.
Пәнаралық байланыс: тіл, тарих.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу.
2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.
3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
1. Халық ауыз әдебиеті туралы түсінік
2. Ертегілер оқу

ІІІ. Білім тексеру:

1. Қазақ әдебиеті нешеге бөлінеді?
2. Ауыз әдебиеті деген не?
3. Жазба әдебиет деген не?
4. Ауыз әдебиетінің үлгілері бізге қалай жеткен?
5. Ауыз әдебиеті қалай пайда болды?
6. Ауыз әдебиетінің бізге берері не?

ІVЖаңа сабаққа дайындық
1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу
2.Сабақ мақсатын түсіндіру

V. Жаңа тақырыпты түсіндіру:
Қазақ әдебиетінің үлкен бір саласы – тұрмыс – салт жырлары. Күнделікті тұрмыста өлең айту қазақтың ең қасиетті салты болған. Ондай өлеңдерді, жырларды сондықтан да тұрмыс- салт жырлары деп атаған.
Тұмыс – салт жырларында халықтың өзіне тән тұрмысы, тіршілігі салт – дәстүрі сөз болады, төрт түлік мал және басқа жануарлар туралы, наурыздағы, көктемдегі ел қуанышы туралы жырлар айтылады. тұрмыс – салт жырларының түрлері:
1. Бесік жыры.
2. Тұсау кесер жыры.
3. Жар – жар
4. Той бастар.
5. Беташар.
6. Бата-тілек.
7. Жоқтау.
Тұрмыс- салт жырларының төрт түлік малға, басқа жануарларға арналған түрлері көп.
VІ. Түсінік тексеру:
Сұрақ - жауап
1. Тұрмыс – салт жырлары дегеніміз не?
2. Оларды неген тұрмыс – салт жырлары деп атаған?
3. Тұмыс – салт жырларының қандай түрлері бар?
4. Тұмыс – салт жырларының ең көп тараған түрі қандай?
5. Наурыз жыры дегеніміз не?
Оқулықпен жұмыс.
1. «Малдың баласын сүюі» атты өлеңді мәнерлеп оқу
2. «Төрт түлік мал туралы» атты өлеңді тізбектеп оқу

VІІ. Жаңа сабақты бекіту:
1. Өлеңнен төтр түлік маоға қазақ халқының қалай қарағанын аңғарыңдар
2. Әрбір түлік төлінің сипатын ақындық тілмен айтыңдар.
3. Өлеңдегі әрбір төлдің сипатына лайықтап шағын суреттемелер жазыңдар.
4. Өлең шумақтарын жалғастырып жазып көріңдер.

VІІІ.Сабақты қорыту:
1. Бағалау
2. Үй тапсырмасын беру.
1. Тұрмыс – салт жырлары туралы түсінік.
2. «Малдың баласын сүюі» атты өлеңді жаттау
3. Төрт түлік мал, жан – жануарлар, табиғат құбылыстары туралы жырларды оқу.

VІІ. Жаңа сабақты бекіту:
1.Наурыз мерекесі қашан тойланады?
2. Ол кезде қандай ойындар ойналады?
VІІІ.Сабақты қорыту:
1. Бағалау
2. Үй тапсырмасын беру.

Наурыз баталарын жаттау.
Наурыз мерекесінің мәні .