. Мансурова Мухая ,
Ә.Науаи атындағы №13 мектеп-гимназиясының математика мұғалімі
ОҚО, Түркістан қаласы
Сабақтың тақырыбы: Теңсіздіктер жүйесін шешу

Сабақтың өту мерзімі:
Сабақтың тақырыбы. Теңсіздіктер жүйесін шешу.
Жалпы мақсаты -Оқушыларға теңсіздіктер жүйесін шешуді қалыптастыру..
-Сыни ойлау қабілеттерін дамыту.
-Салыстыру дағдысын, қорытынды жасай білу, негізгі ойды ажырата білу,өз пікірін қысқаша жеткізуді дамыту.
-Сыныптастарын сыйлай білуге, айналасындағыларды тыңдай білуге тәрбиелеу.
Оқыту нәтижелері. -Теңсіздіктер жйесін шешуді меңгереді.
-Сыни ойлау қабілеті дамиды.
-Салыстырып, қорытынды жасай отырып өз пікірлерін жеткізуге уйренеді.
Сабақтың турі. Жүйелеу сабағы.

Сабақтың әдісі. Топтық жұмыс, пікірталас, “Фишбоун” әдісі, Венн диаграммасы, “Ассосиация” әдісі, “Эссе жазу” әдісі, “Мыға шабуыл” әдісі,
Ресурстар. Оқулықтар, стикер, плакаттар, маркерлер, интерактив тақта, линейка,тест,
Муғалімнің іс-әрекеті. Оқушының іс-әрекеті.
Ұйымдастыру кезеңі.
2 минут. Сәлемдесу, оқушыларды тугелдеу,топқа болу. Сәлемдеседі, оқу қуралдарын тугелдейді, топқа болінеді.
Үй тапсырмасын сұрау.
2 минут. №93, №94 есептердің жауабы тақтада көрсетіліп турады.

Тақтада көрсетіліп турған жауаптар арқылы өз-өздерін бағалайды.
Мыға шабуыл.
3 минут. Тенгсизликлар қандай турга булди?
Тенгсизликнинг ечими деганимиз нима?
Тенгсизликни ечиш деб....
Узаро тенг кучли тенгсизликлар нима?
Қандай тенгсизликларни биласиз?
Бир узгарувчили квадрат тенгсизликларни қандай усулдан фойдаланиб ечиш қулай?
Каср-райионал тенгсизликларни ечишда нималарга купроқ эътибор бериш керак?
Тенгсизликлар системасининг ечими деганимиз ........
. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Тест. 5 минут.


Тапсырма-лар. 10 минут. 1.Квадрат теңсіздіктер жүйесін шешу жолдары.
“ Фишбоун” әдісі.
2. Рационал теңсіздіктер жүйесін шешу жолдары.
“Венн диаграммасы” әдісі.
3. Сызықты теңсіздіктер жүйесін шешу жолдары.
“Ассоциация” әдісі.
4.Модулді теңсіздіктер жүйесін шешу жолдары.
“Эссе жазу” әдісі.

Постер қорғайды.
Оқулық пен жұмыс.
12 минут. №96 , №97 есептер тақтада шешіледі. Топ мүшелері тақтада есеп шығарады.
Сергіту сәті.
3 минут.
Бағалау.
2 минут. Топ басшысы бағалау парақшасына балл қойып , сабақ соңында қорытындысын шығарады.
Үйге тапсырма.
1 минут. №98, №99 Күнделікке жазып алады.
Өз-өзіні реттеу.
2 минут. Притч көрсетіледі. Бәрі өз қолыңда. Тусінгендерін айтады.
Рефлексия
3 минут.. Бүгінгі сабақтан алған әсерім.Нені үйрендім, нені үйренгім келеді. Стикерге жазып доскаға жабыстырады. .