. Сабақ жоспары :
Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 9 « а» Мерзімі: 13 ақпан
Тақырыбы:А.Құнанбаевтың қара сөздері және философиялық түйіні.

Мақсаты: Ұлы ақынның философиялық ойларын,қара сөздерінің мағынасын түсіну..
Міндеттері. Ақынның қара сөздерінің түйінін ашып көрсету, ұжымдаса жұмыс жасап бір-бірінің пікірін тыңдау,ұтымды ой айту
Күтілетін нәтиже: Ақынның шығармаларының қазақ әдебиетіндегі орнының ерекшелігін көрсетеді, көркемдік әлемін таныту, шығармаларын талдап, көркемдік ерекшеліктерін танып оқиды, қара сөздерінің тәрбиелік мәнін өз бойына үлгі етеді, өз ойын еркін жеткізеді..

Кезең Уақыты Мұғалімнің іс -әрекеті Оқушының іс әрекеті Бағалау Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер
Кіріспе

4 мин Психалогия лық ахуалын қалыптастыру, топқа бөлу. Оқушылар өздерінің бойындағы қасиеттерін айтыры отырып,, топқа бөлу. «Сатамын, сатып аламын» атты шеңбер ұйымдастырады. Әр оқушы өзінің жаман қасиеттерін айтып, келесі оқушының бойынан жақсы қасиетті алады.
Оқушылар үш топқа бөлінеді.

1-топ Ақыл
2-топ Жүрек
3-топ Қайрат
4-топ Ғылым
Топ аттары жазылған парақшалар

Ой шақыру
3 мин
Абайдың қара сөздерінен мысал келтіре отырып, ақпараттар жинап, сабақтың тақырыбын ашамын.
Оқушылар интербелсен- тақтадағы сөздерге тіркес, сөйлем құрайды.Болжам айтады. Формативті бағалау Слайд

Таныстырылым
3 мин

Қара сөздердің шығу тарихын түсіну.
Суретпен жұмыс.
Өздерінің өмірлерінен мысал келтіре отырып,Абайдың шығармасымен байланыстырады.

Әр топ тақырыпқа байланысты өз болжамдарын айтады, дәлелдеме жасайды.



Оқулық


10

Оқулықпен жұмыс.

Абайдың қара сөздерін топтарға бөліп беремін.

«Пікіріңді білдірсең»
Оқушыларға өзіндік пікір қалыптастыру.
Топтағы оқушылар қара сөздердің мағынасын түсіндіріп айтады.

Абайдың сынға алған мақал-мәтелдеріне өз пікірлерін жазады.


Формативті бағалау.
дәптер


10 мин Постермен жұмыс
Топтарға адам бейнесі салынған қағазға бірнеше қасиеттер жазылған парақшаларды жабыстырту.
Топтар үлестіріп берілген адам бейнесіне адам бойындағы қасиеттердің қайсысы керек екенін өздері саралап қойып, дәлелдемелер жасайды.

Формативті бағалау.
(қошеметтеу) Кеспе қағаздар,адам бейнесінде жасалған плакаттар, маркер

Негізгі бөлім
5 мин

Абайдың қара сөздерінен үлгі ала отырып, өз ойларын, өз кеңестерін жазу
. Оқушылар өз ойларын дәптерге түсіреді Формативті(марапаттау) бағалау

Қорытынды
7 мин

Өзіндік жұмыс.
«Ойланайық, пікірлесейік» айдары бойынша сұрақтар қою.

«Ақылдының алты қалпағы» әдісі бойынша бүгінгі сабақты қорытындылау.

Оқушылар сұрақтарға нақты жауап айтады.

Оқушылар қалпақтарды киіп, бүгінгі сабақта өздерінің алған білімдері бойынша қорытындылайды. Формативті бағалау.
(қошеметтеу)
Түрлі түсті қалпақтар

3мин

Бағалау.
Өзін-өзі бағалату.

Үй тапсырмасын беру.

Кері байланыс орнату. Оқушылар өздерін бағалайды.

Үй тапсырмасын белгілеп алу.
Стикерге өз әсерлерін, ойларын жазып жабыстыру.
Барлық тапсырмаларды қорытындылап, бағалау стикерлер .