. 19.11.2015ж Қазақ әдебиеті 10 «Ә» сынып
Тақырыбы: Шоқан Уәлихановтың өмірі мен қызметі
Сілтеме: Қазақ тілі мен әдебиеті журналы. Ғаламтор сайттары
Мақсаты:
Сөздік қорын молайта отырып, ауызша және жазбаша тілді дамыту, ынтымақты қарым – қатынас орнату, ғалым жөнінде мәлімет беру
Оқу нәтижелері: Сауатты сөйлеу және жазу, ғалым жөнінде өз ойын еркін жеткізу
Сабақтың түрі Конференция сабақ
Сабақтың әдісі Сұхбат түріндегі сұрақ-жауап
Пәнаралық байланыс География, Тарих
Сабақтың көрнекілігі Портрет, карта, буклет
Түйінді идеялар: «... Шоқан жалпы жолдастарына, соның ішінде маған ол еріксіз «Еуропаға ашылған терезе» сықылды болды». Г.И. Потанин
Барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Жағымды орта қалыптастыру. Оқушыларды топқа бөлу.
Уақыты Іс – әрекеті Күтілетін нәтиже
2 мин Үй тапсырмасын сұрау.
Бүгінгі біз алдыңғы өтілген бағдарламамыз туралы ойымызды түйіндейік. Оқушылардың көңіл – күйлері көтеріледі. Өз ойларын ашық айтады. Жауапкершілік сезімдері артады.
3 мин Миға шабуыл: Елтаңбаны көрсетемін. Сол арқылы тақырыпты ашамын.
Біз бүгін сабақта Шоқан (Мұхамед-Қанафи) Шыңғысұлы Уәлихановтың өмірі мен шығармашылық жолын бейнебаяннан тамашалайық. Өздеріне деген жауапкершілік сезімдері артады.
2 мин Алдын – ала берілген атауларды оқушылар бұрын естіген не естімегендері жөнінде өз ойларын айтады. Ойлау қабілеттері дамиды. Есте сақтау қабілеттері тексеріледі.
І топ. Әдебиетші ғалымдар ІІ топ. Географ ғалымдар ІІІ топ. Тарихшы ғалымдар
Тілші: - Біз алдымен ғұламаның өміріне, балалық шағына тоқталсақ зерттеуші ғалым ретінде не айтар едіңіз? Тілші:
Күнтимес- Шоқанның туған жері. Шоқанның туған жері туралы өз ойларынды айтып өтсеңдер?
Шоқанның Сырымбеттегі үйі. Тілші: Шоқанның азаматтық тұлғасы туралы не айтар едіңдер?
«Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов шығыстану ғылымында аққан жұлдыздай жарқ етті де жоқ болды.» (академик И.Н. Веселовский)
Тілші - «Шоқан - әдебиетші» тақырыбында жұмыс жүргізедіңдер. Сол туралы баяндамаңызды табыстаңыз. Тілші:
-Кез келген адам білімін жетілдірген соң еңбек жолына түседі. Бұл орайда Шоқан алғашқы еңбек жолын қайдан бастайды? «Сот реформасы туралы жазбалар» атты еңбегі жайлы пікіріңіз?
«Жұлдызды сәт»
тақырыпқа байланысты дата мен жұмыс.
№ Жылдар Негізгі оқиғалар
1 1835 жыл
2 1847 жыл
3 1853 жыл
4 1855 жыл
5 1856 жыл
6 1857 жыл
7 1857-59 жыл
8 1860 жыл
9 1864 жыл
10 1865 жыл

Шоқан зерттеген шығармалар
1. «Манас»
2. «Қозы-Көрпеш»
3. «Едіге»
4. «Ер Қосай»
5. «Ер Көкше»
6. «Семетей» «Шоқан -саяхатшы» тақырыбында өз пікірлерін айтады.
«Қашқарияға саяхат»
Шоқанның пікірлес достары туралы өз ойларыңызды айтып өтсеңдер
Шотаман Уәлиханов туралы өз білетіндеріңіз туралы ой тастаңыз.

5 мин Бекіту: «Топтастыру» стратегиясы

ШОҚАН

3 мин Кері байланыс: Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?

3мин Бағалау: Бағалау критерийлері
Бағалау парағы.
Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні: ______________________________ __________________ Күні ____________
Оқушылардың аты-жөні Топтың өзін-өзі бағалауы Әр оқушының өзін-өзі бағалауы Мұғалімнің бағалауы






2 мин Үйге тапсырма: Жоңғария сапарын мазмұнын оқып келу



«Үстірт орта мектебі» ММ-сі

Ашық сабақ

Шоқан Уәлихановтың өмірі мен шығармашылығы

10 «Ә» сынып

Пән мұғалімі: Т.Баймуханова

2015-2016 оқу жылы .