. Алматинская область Аксуский район село Капал
Государственное коммунальноеучреждение средняя школа имени Гали Орманова
с дошкольным мини – центром учитель биологии Адильбекова Анар Бекболатовна

Технологическая карта урока
Предмет Биология
Класс 8
Тема урока Первая помощь при кровотечениях
Цели урока Сформировать знания о приемах оказания первой помощи при различных кровотечениях.
Ресурсы Учебник Биология 8 класс
Руководство для учителя
Интернет ресурсы
Электронный учебник 8 класс
Используемые модули Новые подходы в обучении и преподавании, обучение критическому мышлению, оценивание обучения и оценивание для обучения, управление и лидерство в обучении, обучение в связи с возрастными особенностями, обучение талантливых и одаренных, использование ИКТ в преподавании.
Основные идеи урока Создание атмосферы сотрудничества, опрос д/з по приему снежный ком, работа в группе по выполнению заданий, физминутка, рефлексия и обратная связь с помощью смайликов, получение формативной оценки.
Результаты обучения В результате обучения ученики научатся оказывать первую помощь пр и каппилярном, венозном и артериальном кровотечениии, умеют работать в группе.
Методы используемые на уроке Частично – поисковый, словесный, наблюдение.
Форма работы Индивидуальная, в группе.
Основные понятия и термины Первая помощь, каппилярное, венозное и артериальное кровотечение, инфаркт, инсульт.
Ход урока
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся
Создание атмосферы сотрудничества Дождь, молния и гром. Чтобы взбодриться и приступить к изучению новой темы, мы сделаем друг другу приятный массаж. Встанем в круг и начнем! Делают друг другу массаж.
Опрос д/з Снежный ком. Учащиеся задают друг другу вопросы по прошлым темам. Помогают друг другу ответить.
Изучение нового материала Беседа: Что такое первая помощь?
Анафилактический шок? Как помочь?
Различают 3 вида кровотечений
1. Каппилярное – 1 группа
2. Венозное – 2 группа
3. Артериальное – 3 группа Конспектируют, задают интересующие вопросы.

Учувствуют в групповой работе и презентуют свои работы.
Задают вопросы и отвечают на вопросы оппонентов.

Физминутка Видео Выполняют упражнения
Закрепление полученных знаний Выполняют тест страница 134 Выполняют тест.
Рефлексия Что вы сегодня узнали? Где бы вы применили знания, полученные на сегодняшнем уроке? Был ли урок вам интересен? Отвечают на вопросы учителя
Информация о домашнем задании Параграф 38 прочитать, подготовить презентацию «Значение дыхания» Записывают задание, задают вопросы
Обратная связь Смайлики Показывают свое отношение к уроку
Итог урока Оценка знаний учащихся Получают формативную оценку .