. Қысқа мерзімді жоспар. Музыка
Сыныбы 3 «а» Күні 23.10.2014ж.
Тақырыбы Абай салған сырлы әндер
Мақсаты -Ақынның өмірі мен шығармашылығымен таныстыра отырып, әндерінің мазмұнын ашу, қазақ халқының ұлы перзенті Абай әндерін жаттауды насихаттау;
- Абай әндеріне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже А. Әндерін нақышына келтіріп, мазмұнына талдау жасай алады.
В. Дауыс мәнері және тіл тазалығы айқындалады
С. Шығармашылық қабілеттері дамиды
Дереккөздер, құрал-жабдықтар АКТ. Ақын шығармалары, ресурстар мен стикерлер, түрлі смайликтер, үнтаспа
Сабақтың барысы Уақыты Мұғалім әрекеті Оқушы әрекеті
Кіріспе
Ұйымдастыру 3 минут 1. Амандасу.
2. «Сәттілік» тренингі
3. Топқа бөлу 1.Амандасады.
2. Сәттілік тілеп, бір-біріне қолдау көрсетіп, жағымды қарым-қатынас орнатады.
Тұсаукесер
Үй тапсырмасы 15 минут Үй тапсырмасы тексеріледі.
1. «Өкіл» әдісі арқылы тексеріледі. Әр топқа өкіл барып оқушылардың тақырыпты меңгергендігін тыңдап, түрлі стикер арқылы бағалайды.
2. «Сиқырлы сұрақ» Жоғары және төмен дәрежелі сұрақтар даярлау. «Бағалау ағашы» арқылы бағаланады. 1. Топтамаша арқылы өкіл сайлаған оқушы келесі топқа барып,оқушылардың жауаптарын тыңдап, өзара бағалайды.

2. Берілген жауаптарға сәйкес жоғары, Төмен дәрежелі сұрақтар дайындайды.

Негізгі бөлім 20 минут 1. Абайдың өмірі мен шығармашылығы туралы ресурс беріледі.
2. Ойтолғау.
3. Шығармашылық тапсырма беріледі. Берілген ресурстар бойынша постер қорғау тапсырылады. Критерий бойынша бағаланады.
4. Абайдың әндері тыңдатылады. 1. Берілген ресурстармен топта танысп, өзара пікір алмасады.
2. Оқушылар стикерлерге ақын шығармашылынан алған әсерін жазады

4.Ән орындайды.
Қорытынды 7 минут 1. Сағат тіліндегі сандар оқушыларға үлестіріледі. Сандарға сай сұрақтар беріледі.
2. Формативті бағалау.
«Бағалау ағашы» арқылы бағаланып отырады
3.Рефлексия
4. Үй тапсырмасы беріледі. 1. Оқушылар өздеріне берілген сағат тілінің сұрақтарына жауап береді.
2. Жауаптарын бағалау ағашына белгілеп отырады.
3. Кері байланыс парағын толтыру.
4. Тапсырманы белгілеп алады.
Сабақтың талдау
Сабақ бойынша өзгертулер .