. КГУ «СОШ №32»

Урок самопознания

(5 класс «Г»)

Учитель: Золотых Т.Э.

Семей, 7.02.2013 год

Тема урока: «Заветное желание»
Цель: способствовать развитию личности на основе духовно-нравственного поведения, социально значимых ориентаций, обуславливающих отношение человека к себе, окружающему миру, человечеству.
Задачи:
• Расширение представлений учащихся по выстраиванию доброжелательных отношений с людьми и окружающим миром;
• Развитие нравственных качеств направленных на жизнетворчество повседневности и служение обществу.
• Воспитание положительного отношения к окружающему миру и его составляющих.
Ресурсы:
• Песня «Совершите чудо». Сл. М. Пляцковского,
Муз. Е. Птичкина
• Слайды по теме «Красота природы Казахстана».
• Стикеры
• Карточки с анаграммами, воздушные шары
• Песня «Виноградная косточка». Б. Окуджава
• Декоративные свечи.
План урока:
I. Круг радости.
II. Упражнение.
III. Чтение. Притча «Два брата».
IV. Игра «Паутина».
V. «Заветные желания во благо всех людей». Зачитывание сочинений.
VI. «Заветное желание» С.А. Назарбаевой. Выступление библиотекаря.
VII. Поздравления к празднику.
VIII. Рефлексия. Анаграммы.
IX. «От сердца к сердцу».
Ход урока:
I. Круг радости.
Песня «Совершите чудо».
Что надо сделать, чтобы добрыми и весёлыми стали хмурые люди рядом с нами?
(На магнитной доске появляются в течение урока карточки со словами темы «Жизнетворчество повседневности»)
1) Быть внимательными и добрыми к окружающим.

II. Упражнение. «Докончите пословицы»:
- Без хозяина дом … (сирота)
- В гостях хорошо, а дома … (лучше)
- Дом вести, не бородой … (трясти)
- Кто сеет … (мир), пожнет счастье.
О чём эти пословицы?
Продолжите логический ряд:
дом – квартал – улица …
какой вывод мы делаем по этому заданию -
«Самое малое – часть большого».
III. Чтение. Притча «Два брата».
В чём смысл притчи?
Какой вывод мы делаем для себя?
IV. Игра «Паутина».
Продолжить мысль:
Учитель: Я пожелала вам успехов в учёбе и вы …
Ты объяснил другу задачу по математике, и
Прошли морозные дни и у нас появилась возможность …
Учитель: посмотрите, как все и всё в жизни взаимосвязано.
Я просматривала ваши домашние работы
- сочинения по теме «Заветное желание на благо всех людей».
V. Зачитывание и анализ работы:
работа ученицы Марии С.
Тема работы: сохранить уникальную природу нашей страны для будущего.
Дополнение к её работе – слайды на интерактивной доске – «Природа Казахстана».
Сочинение ученицы Насти К. «Моё заветное желание».
Тема работы: чтобы у каждого ребенка была семья.
VI. «Заветное желание» С.А. Назарбаевой. Выступление библиотекаря.
- Слова С.А. Назарбаевой на интерактивной доске.
VII. Любимый семейный праздник. Поздравления к празднику.
Учитель: Слова благодарности от своего имени за предмет самопознания и пожелания дальнейших творческих успехов. Учащиеся по желанию размещают рядом со стендом воздушные шары как символ исполнения их пожелания в стихах. Рядом лоскутное одеяло «Ромашка», на котором остальные могут разместить своё пожелание на стикере.
VIII. Рефлексия. Работа с анаграммами. Разгадать анаграммы поведения человека в жизнетворчестве повседневности.
IX. Круг «От сердца к сердцу».
«Дорога жизни». Необходимо пронести по дороге своей жизни тепло своего сердца и души во благо своей семьи и служения людям. .