. НЕКОТОРЫЕ ПРИЕМЫ
РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА.

Т.П. ЛУКЬЯНЧУК
учитель математики
ГУ «СОШИ для детей с нарушением слуха» города Караганды.


Неслышащими принято называть детей потерявших слух в раннем детстве до овладения речью или родившихся с нарушенным слухом. Нарушение слуха и замедленное, своеобразное по сравнению с нормальным, развитие речи неслышащих детей создают .